제 12 강 독서논술 교안 검토요소

[교안 검토요소]

1. 주제 * 독해란 - 문제의 본질을 축출해내는 것

1) 개연성 - 텍스트와 연관성이 있는가?
논점을 정확히 제시했는가?

2) 선택된 주제가 학생들의 수준에 맞는가?
- 어느 정도 사전지식을 가지고 있는 주제
- 호기심을 가지도록 하는 주제
- 의식을 형상화시킬 수 있는 주제
- 이해할 수 있는 주제

3) 일반화/명확성
일반화 - 구체적인 인물, 사건이 있는 문학 작품의 주제를 일반화시켜서 사회전체, 인간 전체의 문제로 바라보게 한다.
명확성 - 정확하게 주제를 정해야 한다.

2. 학습목표
1) 주제를 수용하는 목표이어야 한다.
2) 주제를 구체화하는 목표를 설정해야 한다.
3) 가치있는 목표이어야 한다.

3. 수업의 과정
1) 주제가 수업과정에 일관되게 흘러야 한다.
2) 목표를 이루도록 구성되었는가?
3) 토론 주제/활동 사항을 구체적으로 제시해야 한다.

4. 참고 자료
1) 수준 : 낱말이 수준에 맞아야 한다.
2) 적절성

[실제 교안 지도]

각자 원하는 텍스트를 선정해서 교안을 써오기로 했는데 약속이나 한 것처럼 같은 텍스트로 짠 교안이 두 편씩 이네요.
1. 김영신, 김미원 선생님 - 텍스트 : 너도 하늘말나리야/이금이 지음
2. 변병녀, 안영희 선생님 - 텍스트 : 마당을 나온 암탉/황선미 글

작성해오신 교안으로 실제로 위의 요소들이 어떻게 적용되는가를 배웠습니다. 유영미선생님의 꼼꼼한 지적을 통해서 교안에서 잘된 점, 부족한 점, 잘못된 점이 무엇인지 정확하게 깨달을 수 있었습니다.

[다음 차시 안내]

다음 수업은 13강 ; 쓰기와 평가 입니다.
다음 차시에 준비해오실 과제는 없습니다.
오늘은 코끝이 매운 것이 겨울바람답네요.
선생님들 모두 감기 조심하시고 한 해 마무리도 잘 하시길 바래요.