4강좌의 엔트로피는 자신의 한쪽을 찾은 동그라미가 자신의 삶을 제어할 수 없이 빠른 속도로 굴러가 듯 "속도(속력)와 내 삶과의 상관성 따져보기"란 3강좌와 연관있는 수업이었다.
그 중에서도 엔트로피와 연관있는 전기 문명의 발달을 예찬하는 팀과 고 엔트로피를 내는 전기문명을 반대하는 양팀으로 나눠 격렬한 맞짱 토론(상대편에서 의견 제시하면 반대편에서 반론 제기하고 반론 반박하지 못하면 지고 다른사람에게 릴레이)을 시작하였다.
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* 다음 주 수업은 한주미의 "노래하는 나무" 읽어오기와 우리가 가지고 있는 일반론적인 교육철학과 노래하는 나무의 발도로프교육철학을 비교해서 교육을 바라보는 관점을 비교해서 정리해오기
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