*글쓰기는 공부한 후 자신의 생각을 정리하기 위해 필요하다.
*꽃들에게 희망을 교안 검토하기
-학습목표는 구조적으로 짜서 주제에 도달하는 것이다.
-꽃들에게 희망을은 마음열기가 중요하다
아이들 삶 속에서 자기문제로 받아들이는 계기를 어떻게
만들까 고민한다.
-잘못하면 일방적인 가치관이 주입 될 수 있다.
진정한 삶의 의미는 아이들과 선생님이 함께 고민하고 함
께 성장하는 과정에서 찾을 수 있다.
-아이들에게 미리 장면을 뽑아오기에는 촛점을 어디다 맞
출지 잡아준다.
-가치관 경매
가치관을 명료화 시키기 위한 방법이다.( 상한선과 규칙
을 미리 정한다. )
-아이들에게 정체성과 참사랑의 의미를 정성스럽게 전달한
다.
*과제로 해 온 에세이 합평하기
*꽃들에게 희망을 아이들 글 모음
1.글쓰기 지도
-쓰기의 기본은 생각에서 나온다.
-글쓰기란 속으로 하고 싶은 이야기를 끌어내 주는 것이다.
-충실히 토론하게 한다.
-말문을 트이게 한다.(아이들 특성을 잘 이해해야 한다.)
-정확하게 칭찬을 한다.(칭찬할 부분을 구체적으로 적어놓
는다.)
-글 쓸 때 아무리 짦더라도 개요를 짜게 한다.
-구상을 메모하게 한다.(생각을 조직화 한다.)
-처음에는 형식적인 것을 지적하지 않는다.
-생각의 범위를 잡아준다.
-쓴 것을 아이들과 함께 읽는다.
-합평을 하게 한다.(장단점 찾기)
2.글 평가하기
-문맥의 흐름을 바로 잡아 줄 수 있다.
-주제와 다른 글은 함께 토론 하여 볼 수 있다.(지향해야
할 점은 이야기 하여 준다.)
-과정이 빠져버린 체 결론을 쓰는 경우(생각이 정리 안 된
글이다.생각을 넓혀주는 질문을 던져준다.
-내용이 산만한 글은 단락나누기나 글 구성을 다시 해 보도록한다.
*다음 강의 과제
-[오이대왕/사계절]을 읽고 토론거리 2~3개 뽑아오기
*다음 강의 내용
-오이대왕을 읽고 뽑아온 토론거리로 토론하기
-수업안 얼개짜기
*자주 얼굴 보여주시던 선생님들 안 보이니 보고싶습니다. 우리 모두 궁금해하니 다음 주에는 꼭 만났으면 좋겠습니다.