■ 일시 : 2012년 3월 26일 (월) , 이른 10시 - 늦은 1시

■ 참여 : 13명 (장경애선생님 새로 오심)

■ 강사 : 박형만 선생님

■ 수업 내용

1. 노래 나누기

* 지난 시간에 배운 노래 부르기

* 새노래 배우기(언제나 언제나, 사막의 노래, 레놀라)

2. 과제물 발표하기

*  나무관찰그림 소개하기-5분이상 충분히 관찰한 후 그림 그리기(자연경관, 소감을 꼼꼼히 기록하기)

<Tip>  작업을 하다보면 익숙해지고 익숙해지다 보면 숙련됩니다.  숙련은 자유자재로 내 의지를 담아냅니다.

 * 전통 꽃문양 소개하기

3. 사물과의 관계 맺기-물성을 이해하기 위해 관계를 맺기(소통을)위한   시간이 필요하다.

* 모래 관찰하기- 15분 관찰 후 기록(촉감, 냄새, 돋보기 관찰해 보기, 관찰후 느낌)

* 천원지폐와 1달러지폐 관찰하기(발견하는 세계, 차이점 3가지 이상 찾기)

- 대상에 대한 정확한 이해. 즉 개념이해가 사고의 출발이다.

- 성철스님의 「산은 산이고 물은 물이다」: 모든 사물은 유기적(천망-하늘그믈망, 불교의 인드라망) 관계

   로 이어져 있다.

* 한 시간에 어린이에게 한가지만 해라!

- 교사는 많은 돋보기(텍스트)로 안내해 줘라.

- 현대는 '통섭'의 시대이다.

4. 과제물 안내

① 지폐 정리-미국과 영국의 세계관

                      - 분류와 비교(공통점, 차이점)

② 곡식 5가지 이상 관찰하기(쌀, 현미, 차조, 콩 등)

③ 나무관찰하기

④ '창가의 토토' 토론하기

⑤ 지난주 프린트 '감각' 익혀오기

- 관찰은 의지력이 생긴다.  (지폐관찰은 4학년 이상)