교사과정
중등 논술 강의 나눔터
17강 수업소감문입니다.
1. 무척 재미있었네요. 내 주변에 있었던 이들을 되돌아보게 돼서. 자식들 교육에로 힘써야지 하는 생각도 들고. 담주가 마지막이라서 섭섭하지만 유익한 수업이었습니다.
2.재미있었습니다. 늘 해결방안이 부족하다는 것을 생각합니다. 이 많은 문제를 해결할 수 있는 실천적 방법은 무엇일까요?
3.수요일 오후가 되면 내일 수업을 갈까말까 고민합니다. 어제도 역시(과제가 늘 미흡해서..)
하지만 고민을 떨치고 이 자리에 앉아있는 건 역시 옳은 선택이었습니다.
4.많은 자료, 많은 토론, 많은 생각들이 오고갔던 활기찬 수업^^
이렇게 다양한 생각, 시각, 관점, 지식을 얻을 수 있어서 넘 신나요!
5.선생님 수업 재미있었습니다.
재밌고, 알차고, 얻는 것 많은 수업이에요. 숙제하는 것이 힘들긴 하지만 끝까지 화이팅입니다.
6.수업 기다리며 준비하며 현실을 직시해보려 노력했습니다. 여성, 남성 모두 갈 길이 멀다고 생각해요. 그 길을 같이 갑시다요!
>^^ 나이 탓인지 머리 탓인지...하루만 지나도 기억이 가물가물....
> 기억을 더듬어 올리오니 혹 부족한 내용이 있으면 샘들이 보충해 주세용!
>
>* 먼저 생각을 정리해야 할 문제들
> -요즘 아이들은 성차별에 대해 별 문제의식을 갖지 못하고 있으므로 먼저 문제의식을 환기시켜야 한다.
> -차별과 차이의 구분이 선행되어야 한다.
> -성차별이 어떤 구조속에서 행해지는지 파악하고 해결 방법을 모색해본다.
> -성차별과 계급사회가 어떻게 연관되어 나타나는지 생각해본다.
>
>* 참고 비디오 <여섯 개의 시선>: 인권을 주제로 여섯 명의 감독들이 옴니버스 형식으로 만든 영화
> (국가인권위원회제작)
> 참고도서: <서로를 살리는 인권 교육>: 인권을 주제로 수업할 때 마음열기 단계에서 활용가능 (해오름출판)
>
>* 비디오 '여섯 개의 시선'중에서 <그녀의 무게: 임순례감독> 시청후 나눈 토론거리
>
>1. 전체소감
> -충격적이다/ 실제상황인가?(실업학교의 현실)/ 제목이 가지는 상징적 의미
> -선화샘 경험담(직장생활 하실 때 나이 많은 관리직 남자들이 어린 신입 여사원과 유난히 친했던?경험)
> -향구샘 (대학 진학할 때 담임샘이 시집 잘 가려면 특정 여대를 가야한다고 강추?하셨던 경험)
> -옥희샘 (친구들 중에서 예쁜 친구들이 먼저 시집가더라?)
> -난영샘(학원에서도 원장이나 학생들이 예쁘고 시집 안 간 여샘을 더 좋아한다는 얘기)...등 우리 주변에서
> 성차별이 일상적으로 행해지고 있음을 이야기함.
>
>2. 강순옥샘네
> -우리 사회가 왜 여자의 외모를 중시할까?
> -여성들이 왜 외모지상주의에서 벗어날 수 없을까? (강도얼짱 신드롬, 인터넷얼짱카페....)
> -남성/여성의 입장에서 해결 방안을 모색한다면?
> -사회적 측면에서 해결 방안을 모색한다면?
> -미용목적의 성형수술이 일상화 되고 있는 것이 올바른가?
>
>3. 양예라샘네
> -대중매체가 외모지상주의에 어떤 영향을 미치는가?
> -만약 자신이 신입 사원을 뽑는다면 어떤 기준을 적용할 것인가?
>
>4. 향구샘네
> -외모에 대한 자신의 속마음을 말하고, 그것이 본능인지 아니면 사회적 의식이 내면화된 것인지 구별해보기
> -친한 친구의 모습을 생각해보고. 사람을 사귈 때 외면과 내면 중 어디에 비중을 두는지 생각해보기
> -왜 아름다움이 남자보다 여자에게 강요되는가?
> -여자의 성공을 위한 조건은 무엇인가?
> -아름다움의 기준을 누가 만드는가? (본능인가? 사회인가?)
>
>5. 지현샘의 말씀
> -성차별과 외모지상주의는 구분되어야한다.
> -아이들은 처음에는 영화속 이야기에 공감하고 자신들도 살을 빼야한다는 소리를 한다. 중요한 것은 그 아이
> 들에게서 어떻게 문제의식을 끌어낼 것인가 하는 것이다.
> -큰 주제로 나아가기 위한 구체적인 토론거리가 부족하다.
> -차별(불평등)이 여자와 남자에 어떻게 다가오는지 구체적으로 찾아보고, 그것의 해소를 위해 어떻게 접근할
> 수 있을지 생각해 보아야한다.
> -내안에 내면화되어 있는 남녀차별의식을 발견하고 그것이 어떤 사회 구조속에서 비롯된 것인지 생각하기.
>
>*수업안의 예
>-영화보기
>-구체적인 차별의 예를 찾아보기
>-내 생활 안에서 그런 사례를 찾아내고 문제의식을 가지고 해결책 찾아보기
>-고등부의 경우 <이갈리아의 딸들>을 텍스트로 활용해서 연관시키기
>
>*지난 주 과제물 (성차별의 영역별 사례찾기) 훑어보기
>
>1. 대중 영화 속의 여성 (이지훈샘)
> -대중 영화 속에 비춰지는 여성의 이미지에 대해 살펴보고, 중학생과 같이 보며 여성의 정체성과 자아실현에
> 대해 이야기 할 수 있는 영화 두 편을 소개해 주셨습니다.
>
>2. 동화 속에 나타난 성차별 (정향구샘)
> -처음에는 소설을 맡으셨는데 문제의식을 갖고 생각해보니 어릴 때 읽어주는 동화속의 왜곡된 여성 이미지가
> 더 문제인 것 같아 동화로 해 오셨답니다. <백설공주> <신데렐라> <구약성서>속의 예를 찾아오셨습니다.
>
>3. 가정내의 성차별 (이선화샘)
> -우리 가정 안에서 흔히 볼 수 있는 예를 호칭문제/ 결혼후의 역할문제/ 명절과 집안행사때의 문제
> 족보문제/ 법률상의 문제/ 가정교육상의 문제로 나누어 찾아 오셨습니다.
>
>4. TV / 광고 속의 성차별 (이은경샘)
> -뮤직비디오 속의 왜곡된 여성 이미지/ 10개가 넘는 아파트 광고 속의 소비지향적인 여성 이미지/뉴스에서 보
> 조적 역할에 머무는 여성 등 광고 속에서 보여지는 차별의 예를 찾아 오셨습니다.
>
>5. 성역할 고정관념 비판과 연관된 수업안 (강순옥샘)
> -텍스트 <돼지책>:앤서니 브라운 글/그림 을 가지고 중학생들과 함께 자기 가정 내에서 일어나는 성역할과
> 우리 사회의 성역할 고정관념을 비판해보고, 성역할에 좌우되지 않는 주체적 삶을 설계해 볼 수 있는 수업교
> 안을 짜오셨습니다.
>
>*마무리
> -남녀차별의 문제는 가부장제로부터 비롯되었지만 자본주의 사회구조가 그것을 더 강화시키고 교묘화시키고
> 있음을 간과해서는 안된다. (조한혜정님의 자료참고)
> -자본주의 구조자체가 차별을 발생시킨다.
> -남녀 모두 차별의 억압에서 벗어날 수 있도록 해야한다.
>
>...정리하느라 했는데....혹 제가 빠뜨려서 서운한 샘들....원망마시고 보충해주시길....
> 선주샘 아프시다던데...어여 쾌차하셔서 담주에 춘천의 봄소식 전해주시길^^
> 겨드랑이 아래가 간질거리는 봄날 바람? 좀 나시고 ㅋㅋ 담주에 뵈요!
> 참 담주 과제는 순옥샘이 올려 주실거예요...
1. 무척 재미있었네요. 내 주변에 있었던 이들을 되돌아보게 돼서. 자식들 교육에로 힘써야지 하는 생각도 들고. 담주가 마지막이라서 섭섭하지만 유익한 수업이었습니다.
2.재미있었습니다. 늘 해결방안이 부족하다는 것을 생각합니다. 이 많은 문제를 해결할 수 있는 실천적 방법은 무엇일까요?
3.수요일 오후가 되면 내일 수업을 갈까말까 고민합니다. 어제도 역시(과제가 늘 미흡해서..)
하지만 고민을 떨치고 이 자리에 앉아있는 건 역시 옳은 선택이었습니다.
4.많은 자료, 많은 토론, 많은 생각들이 오고갔던 활기찬 수업^^
이렇게 다양한 생각, 시각, 관점, 지식을 얻을 수 있어서 넘 신나요!
5.선생님 수업 재미있었습니다.
재밌고, 알차고, 얻는 것 많은 수업이에요. 숙제하는 것이 힘들긴 하지만 끝까지 화이팅입니다.
6.수업 기다리며 준비하며 현실을 직시해보려 노력했습니다. 여성, 남성 모두 갈 길이 멀다고 생각해요. 그 길을 같이 갑시다요!
>^^ 나이 탓인지 머리 탓인지...하루만 지나도 기억이 가물가물....
> 기억을 더듬어 올리오니 혹 부족한 내용이 있으면 샘들이 보충해 주세용!
>
>* 먼저 생각을 정리해야 할 문제들
> -요즘 아이들은 성차별에 대해 별 문제의식을 갖지 못하고 있으므로 먼저 문제의식을 환기시켜야 한다.
> -차별과 차이의 구분이 선행되어야 한다.
> -성차별이 어떤 구조속에서 행해지는지 파악하고 해결 방법을 모색해본다.
> -성차별과 계급사회가 어떻게 연관되어 나타나는지 생각해본다.
>
>* 참고 비디오 <여섯 개의 시선>: 인권을 주제로 여섯 명의 감독들이 옴니버스 형식으로 만든 영화
> (국가인권위원회제작)
> 참고도서: <서로를 살리는 인권 교육>: 인권을 주제로 수업할 때 마음열기 단계에서 활용가능 (해오름출판)
>
>* 비디오 '여섯 개의 시선'중에서 <그녀의 무게: 임순례감독> 시청후 나눈 토론거리
>
>1. 전체소감
> -충격적이다/ 실제상황인가?(실업학교의 현실)/ 제목이 가지는 상징적 의미
> -선화샘 경험담(직장생활 하실 때 나이 많은 관리직 남자들이 어린 신입 여사원과 유난히 친했던?경험)
> -향구샘 (대학 진학할 때 담임샘이 시집 잘 가려면 특정 여대를 가야한다고 강추?하셨던 경험)
> -옥희샘 (친구들 중에서 예쁜 친구들이 먼저 시집가더라?)
> -난영샘(학원에서도 원장이나 학생들이 예쁘고 시집 안 간 여샘을 더 좋아한다는 얘기)...등 우리 주변에서
> 성차별이 일상적으로 행해지고 있음을 이야기함.
>
>2. 강순옥샘네
> -우리 사회가 왜 여자의 외모를 중시할까?
> -여성들이 왜 외모지상주의에서 벗어날 수 없을까? (강도얼짱 신드롬, 인터넷얼짱카페....)
> -남성/여성의 입장에서 해결 방안을 모색한다면?
> -사회적 측면에서 해결 방안을 모색한다면?
> -미용목적의 성형수술이 일상화 되고 있는 것이 올바른가?
>
>3. 양예라샘네
> -대중매체가 외모지상주의에 어떤 영향을 미치는가?
> -만약 자신이 신입 사원을 뽑는다면 어떤 기준을 적용할 것인가?
>
>4. 향구샘네
> -외모에 대한 자신의 속마음을 말하고, 그것이 본능인지 아니면 사회적 의식이 내면화된 것인지 구별해보기
> -친한 친구의 모습을 생각해보고. 사람을 사귈 때 외면과 내면 중 어디에 비중을 두는지 생각해보기
> -왜 아름다움이 남자보다 여자에게 강요되는가?
> -여자의 성공을 위한 조건은 무엇인가?
> -아름다움의 기준을 누가 만드는가? (본능인가? 사회인가?)
>
>5. 지현샘의 말씀
> -성차별과 외모지상주의는 구분되어야한다.
> -아이들은 처음에는 영화속 이야기에 공감하고 자신들도 살을 빼야한다는 소리를 한다. 중요한 것은 그 아이
> 들에게서 어떻게 문제의식을 끌어낼 것인가 하는 것이다.
> -큰 주제로 나아가기 위한 구체적인 토론거리가 부족하다.
> -차별(불평등)이 여자와 남자에 어떻게 다가오는지 구체적으로 찾아보고, 그것의 해소를 위해 어떻게 접근할
> 수 있을지 생각해 보아야한다.
> -내안에 내면화되어 있는 남녀차별의식을 발견하고 그것이 어떤 사회 구조속에서 비롯된 것인지 생각하기.
>
>*수업안의 예
>-영화보기
>-구체적인 차별의 예를 찾아보기
>-내 생활 안에서 그런 사례를 찾아내고 문제의식을 가지고 해결책 찾아보기
>-고등부의 경우 <이갈리아의 딸들>을 텍스트로 활용해서 연관시키기
>
>*지난 주 과제물 (성차별의 영역별 사례찾기) 훑어보기
>
>1. 대중 영화 속의 여성 (이지훈샘)
> -대중 영화 속에 비춰지는 여성의 이미지에 대해 살펴보고, 중학생과 같이 보며 여성의 정체성과 자아실현에
> 대해 이야기 할 수 있는 영화 두 편을 소개해 주셨습니다.
>
>2. 동화 속에 나타난 성차별 (정향구샘)
> -처음에는 소설을 맡으셨는데 문제의식을 갖고 생각해보니 어릴 때 읽어주는 동화속의 왜곡된 여성 이미지가
> 더 문제인 것 같아 동화로 해 오셨답니다. <백설공주> <신데렐라> <구약성서>속의 예를 찾아오셨습니다.
>
>3. 가정내의 성차별 (이선화샘)
> -우리 가정 안에서 흔히 볼 수 있는 예를 호칭문제/ 결혼후의 역할문제/ 명절과 집안행사때의 문제
> 족보문제/ 법률상의 문제/ 가정교육상의 문제로 나누어 찾아 오셨습니다.
>
>4. TV / 광고 속의 성차별 (이은경샘)
> -뮤직비디오 속의 왜곡된 여성 이미지/ 10개가 넘는 아파트 광고 속의 소비지향적인 여성 이미지/뉴스에서 보
> 조적 역할에 머무는 여성 등 광고 속에서 보여지는 차별의 예를 찾아 오셨습니다.
>
>5. 성역할 고정관념 비판과 연관된 수업안 (강순옥샘)
> -텍스트 <돼지책>:앤서니 브라운 글/그림 을 가지고 중학생들과 함께 자기 가정 내에서 일어나는 성역할과
> 우리 사회의 성역할 고정관념을 비판해보고, 성역할에 좌우되지 않는 주체적 삶을 설계해 볼 수 있는 수업교
> 안을 짜오셨습니다.
>
>*마무리
> -남녀차별의 문제는 가부장제로부터 비롯되었지만 자본주의 사회구조가 그것을 더 강화시키고 교묘화시키고
> 있음을 간과해서는 안된다. (조한혜정님의 자료참고)
> -자본주의 구조자체가 차별을 발생시킨다.
> -남녀 모두 차별의 억압에서 벗어날 수 있도록 해야한다.
>
>...정리하느라 했는데....혹 제가 빠뜨려서 서운한 샘들....원망마시고 보충해주시길....
> 선주샘 아프시다던데...어여 쾌차하셔서 담주에 춘천의 봄소식 전해주시길^^
> 겨드랑이 아래가 간질거리는 봄날 바람? 좀 나시고 ㅋㅋ 담주에 뵈요!
> 참 담주 과제는 순옥샘이 올려 주실거예요...