중등 논술 강의 나눔터
* 텍스트와 컨텍스트
- 텍스트의 사전적 의미
1.(삽화나 도해따위에 대한) 인쇄된 글귀
2.(주석이나 서문, 부록에 대한) 본문 또는 원문
3.(토론, 연설의) 주제나 논제
4.라디오, 강연 따위의 골자를 발췌기록한 인쇄물
5.각본. 상영대본
- 컨텍스트의 사전적 의미
1.문맥
2.(문장의) 전후관계
3.(어떤 일의) 정황, 배경, 환경
*교안만들기 과제
주제: 내가 사는 세상을 돌아보기
대상: 중학교 모든 학년
교재: 제 친구들과 인사하실래요? (조병준/그린비)
학습목표
주변의 다양한 삶의 모습을 들여다보면서 이웃에 대한 관심과 이해하는 마음을 갖도록
한다.
수업하기
- 독후감 발표하기/가장 인상 깊었던 인물에 대해서 이야기해보기
- 우리나라의 노숙자문제에 대해 이야기해보기
( 내가 정책을 세운다면/내가 대통령이라면 어떻게 할까?)
- 자원 봉사에 대해 이야기해보기
- 참고자료 읽고 이야기해보기(테레사수녀에 대해서/자원봉사에 대해서) -교사가 준비
- 텍스트의 사전적 의미
1.(삽화나 도해따위에 대한) 인쇄된 글귀
2.(주석이나 서문, 부록에 대한) 본문 또는 원문
3.(토론, 연설의) 주제나 논제
4.라디오, 강연 따위의 골자를 발췌기록한 인쇄물
5.각본. 상영대본
- 컨텍스트의 사전적 의미
1.문맥
2.(문장의) 전후관계
3.(어떤 일의) 정황, 배경, 환경
*교안만들기 과제
주제: 내가 사는 세상을 돌아보기
대상: 중학교 모든 학년
교재: 제 친구들과 인사하실래요? (조병준/그린비)
학습목표
주변의 다양한 삶의 모습을 들여다보면서 이웃에 대한 관심과 이해하는 마음을 갖도록
한다.
수업하기
- 독후감 발표하기/가장 인상 깊었던 인물에 대해서 이야기해보기
- 우리나라의 노숙자문제에 대해 이야기해보기
( 내가 정책을 세운다면/내가 대통령이라면 어떻게 할까?)
- 자원 봉사에 대해 이야기해보기
- 참고자료 읽고 이야기해보기(테레사수녀에 대해서/자원봉사에 대해서) -교사가 준비