★
조슬기
그간 과제를 충실히 안 하였는데 박형만 선생님과 마지막(? 또는 한동안 헤어짐)수업이라 하니 부끄러운 마음만...

★
이은희
시간이 참 빠르다. 어느덧 2개월이 지나다니...
수요일 오후만 도면 기운이 다 빠져버린 듯하다.
오전까지 너무 많은 생각을 해서일까? 그래도 자신의 삶은 되돌아 볼 수 있어 좋았다.
안다고 생각했지만 또 새로운 것을 깨닫게 되는 시간들이었다.

★
류제춘
논술의 의미에 대해, 행위에 대해 깊이 생각해보는 기회가 되었습니다.
아직 진정한 자아를 발견하지 못한채 기둥에 매여있는 저를 다시 자각하며
나를 세우는 논술, 아이를 세우는 논술에 접근하도록 힘쓰겠습니다.

★
김양희
삶의 본질과 자아에 대한 질문의 시간이 드디어 마무리되는구나하는 안도감과 답을 찾지 못했다는 미련이 계속 교차하는 느낌이다.

★
이혜경
벌써 1/3을 지나왔다. 눈 감았다 뜨면 일주일이 지나고 일년이 지나간다. 정말 타임머신 있어서 “과거로 돌아갈 수 있으면”이라는 아쉬움을 남기면서 시간이 흐르는 것 같다. 이런 와중에 나를 아는 공부를 하는 것이 조금은 삶에 활력소가 된다. 계속 열심히 해야겠다.

★
강영희
‘뭐라고 써야 할지’ 굉장히 많은 것을 배우고, 느끼고, 깨달았다. 생각했는데 막상 글로 쓰려니 머리가 참 깨끗해진다. 하지만 마음은 꽉 찬 것 같다.

★
박성례
엊그제 시작한 것 같은데 벌써 8강이 지나고 선생님이 바뀌신다니 섭섭하고 또 새로운 선생님이 기대됩니다. 감기몸살이 너무 심해서 일주일을 앓았는데도 지금도 아픕니다. 추운 날씨에 모두 모두 건강 조심하세요.

★
양현실
눈이 와서 어제까지도 좋았는데... 눈 때문에 늦어서 지각은 45분이나 했다. <꽃들에게 희망을>을 토의하면서 ‘나다움’을 실현하고 남과 조화를 이루어 평화로운 삶을 살아야함을 깨닫는다.
박형만 샘의 강의는 이제 내년으로 뵈야 한다. 8강까지 강의 감사했습니다.

★
최유리
어릴 적에 읽었던 책을 20년이나 지나 다시 읽으며 많은 생각을 해 본다. 나는 지금 인정하고 싶진 않지만 여전히 애벌레이다. 고치로 탈바꿈할 수 있는 용기와 결단을 꿈꾸며 산다. 논술 지도자 과정인데도, 나 자신의 부족함만 자꾸 드러나서 난감하다. 하지만, 무언가 새로운 것들이 생겨나는 것 같아 내 앞날이 흥미진진하기도 하다.

★
한숙형
8차시에 걸쳐서 나를 찾아 사회나 내 주변의 삶을 살펴보는 시간을 가졌는데도, 여전히 미궁 속을 헤매고 있는 듯하다. 다만, 물론의 세계에서 빠져 나오려고 노력하는 내 모습은 그 동안 변화한 것. 귀중한 시간이었다.

★
정복심
“애벌레->고치->나비”에 대한 의미 음미와 그 변태과정을 거친 후의 나비에 대한 삶에 대한 고찰이 깊게 다가왔다.
“자기 완성”문제. 많은 점에서 시사하는 바가 크다는 것을 절감했습니다.

★
황미경
박형만 선생님의 8차시까지의 강의를 들으면서 사회의 근본 문제와 비판을 해 보았지만 더 저에게 의미있었던 것은 제 자신 스스로를 돌아보고 반성하며 제가 가야할 올바른 길을 찾는데 거름이 되어주신 것입니다.

★
이숙경
나를 찾아가는 공부...의미있는 시간이었다고 생각한다. 불안하에 흔들리는 나날들 속에서,
어쩌면 평생 찾아가야 할 공부인 것 같다.

★
이미숙
생각이 말로, 말이 행동으로 나온다고 생각합니다. 생각이 달라지는, 정리되는 공부를
한게 저의 삶에 들어와서 그것을 실현하는 공부가 되도록 노력하겠습니다.
(스스로에게 하는 다짐입니다.)

★
나승재
변화를 주는 것의 의미가 무엇일까?
삶의 목표를 향한, 삶의 방식의 전환에 대해 구체적으로 생각해 보고 싶다.
모든 것들을 버릴 수 있는 용기가 있는지 자문해 본다.