<가족>에 대한 주제로 수업 진행

# 1.<아버지의 마음>, < 유리창>, <그> 를 읽고 시 속에 드러난 아버지들을 통해 사회속의 아버지, 가족속의
  아버지,  누구나의 아버지 모습을 보았습니다.

마니샘- 가장 큰 스트레스의 원인은 가족으로부터 받는다. 구성이나 상실등에서 오는 것이다.
             하지만 가족이 없으면 존재가 불가능하기 때문에 부인할 수 없다.

# 2.단편 애니메이션 <거리>를 보고 토론을 했습니다. 분석꺼리는 이 집에서의 문제를 찾아보고, 문제의
      요인에 대해 생각해 보았습니다. 또 등장인물중 부정적 모습을 보인 인물에 대한 생각 찾기였습니다.

내용- 집 안에 아프신 할머니가 계시고, 엄마, 아빠, 아이 2명이 한 가족입니다. 할머니가 아프셔서 휴가를
          가지 못합니다. 가족들은 아프신 할머니때문에 자신들의 시간을 버리고 있다고 생각하며, 저마다의 생
         각대로 이 상황을 해석합니다.

학생 샘들의 생각 - 인간의 윤리성 상실이다. 누구나 있을 수 있는 일이고, 문제점을 찾을 수 없다.
                            인간관계의 배려란 찾아볼 수 없다. 너무 높은 기준점을 가져 스스로 고생하고 있다. 등등
         부정적 인물 - 아빠가 많이 거론되었습니다.
              
마니샘- 길바닥 같은 가족이며 서로가 이어지는 매개체가 없는 가족이다. 의무감만 남은 가족이다.
            
# 3. < 황혼 > 을 통해 왜 이렇게 됐을까? 를  생각해보자.
        
      * 문제점은 무엇인가?
      
       학생 샘- 늙은 여자와 젊은 여자의 생활영역의 다툼이다. 해결하려는 의지가 없는 가족이다.
                    아들은 늙은 여자의 아들이기보다는 젊은 여자의 남편 역할에 머물러있다.

       마니샘-늙은 여자는 세상을 보는 시각이 늦은 사람으로, 전통적 가치관념에 빠져있는
                  사람으로 볼 수 있다.
                  며느리는 교양은 있으나 싸가지(!  ㅋㅋ)가 없는 사람이다. 자기 세계에 늙은 여자를 들이지
                  않으면서 보살펴만 주는  사람이다.
                  남편은 자기 주체적으로 어머님을 보는게 아니라 부인의 입장에서 보는 사람이다. 제 3자의
                  입장이다.

# 4. 두 작품의 공통점을 찾고 이유를 찾아보자.
    
       마니샘-
       * 관계의 집착때문에 또 다른 문제가 발생한다.
       * 큰 관계는 잊어버리고 작은 관계속에서 찾기때문이다.
       * 같이 살 붙이고 생활하는 것이 없기때문이다.
       * 과거에 배웠으나  내가 못하는 것에서 오는 것이다.

# 5. 부정축재에 연루된 아버지의 진실을 아는 법대생의 아들은 어떤 선택을 했을까?를 통해
       가족의 힘이 어느 선까지의 보호막인지 이야기 해보았습니다.

       마니샘- 동양과 서양은 효 개념이 있고 ,없고의 차이를 갖는다. 서양의 경우 관심, 걱정은 하지만
                   집착하지는 않는다.
                   우리는 21세기를 살고 있기에 각각의 시대에 따른 테마가 있다.

# 6. < 변신>의 수업운영안 과제를 가지고  쟁점찾기

      공영화샘- 식구들간의 단절
      최미정샘- 소외와 가족간의 태도 변화
      박윤숙샘- 가족관계를 정적인 개념이 아닌 기능에 중심을 둔 집단으로 보았다.
      
      마니샘-중학생은 텍스트를 잘 이해했나를 확인해야한다.
                 쟁점은 변신 전,중,후를 통해 그레고리의 노력변화와 사회부조리의 문제를 통해 그레고리의
                 고민을 이해할 수 있다.
                 과제는 '나는 왜 벌레가 되었을까?' 를 통해 주인공의 처지를 동일시 해본다.
                 수업중 활동은  역할극이나 부모님 인터뷰하기가 있다. 인터뷰의 경우 물음 준비과정에서
                 충실한 물음 준비를 통해 아빠를 알아볼 수 있는 경우이다.

   제가 수업관계로 조금 일찍 나옵니다. 부담스러운 수업을 이 강의와 비슷하게 맡게되어 항시
   끝을 못 보고 나옵니다. 항상  죄송해서 마니샘 얼굴도 못 보고 나옵니다. 이날의 수업은 여기가
   끝이 아닙니다. 죄송합니다.