논술수업을 앞두고 아이들을
어떻게 가르칠지 정리가 안 되었습니다.
내 생각과 가치를 정리하고 가르칠 방향을
잡을 수 있는데 많은 도움이 될 걸 기대합니다.
-이수정

결국 살아가는데 있어 고민하는 것들을
풀어내는 장이 논술 수업인 것 같다.
소통할 수 있어 즐거웠다.
-정혜임

생각하게 하는 시간이었습니다.
-이영주

여러 선생님들과 많은 생각을
공유할 수 있어서 유익한 시간이었습니다.
과제를 열심히 해와야겠다는 생각이 듭니다.
-박주희

또 왔습니다.
늘 부족함으로 힘들지만 그저 배우고
내가 아닌 다른 이의 생각을 듣고자 합니다.
-이선민

활동을 통해서 느끼는 거지만
문제를 발견은 하며 살아왔으나
해결의지가 약했고 그러다보니
아무 문제없는 듯 살아온 것이 습성에 배여 있어서
첫 수업이 재미있었으면서 머리가 아파왔다.
선생님 수고하셨습니다.
-장영희

저를 돌아보는 계기가 되었습니다.
우리 아이들에게 어떤 교육이 필요할까
항상 고민하고 있습니다.
이 강좌를 계기로 아이들을
바르게 볼 수 있는 지혜가 생겨나길 바랍니다.
-박현정

첫 수업.
매일 수업을 할 때마다
처음을 어떻게 시작해야하나 늘 고민되었습니다.
수업 자료에 체계도 확립되어 있지 않아
항상 무언가 흩어져 있다는 느낌이 들었습니다.
오늘을 계기로 제 머릿속의 자료가
하나로 모이고 있는 것 같습니다.
수고하셨어요.
-김현아

많이 부족함을 느낍니다.
하지만 차츰차츰 나를 발전시켜 갈 수
있을 거라 설레기도 합니다.
-김현숙

아침에 너무 많이 헤맨 나머지
번잡한 머리로 수업을 들었습니다.
다음 시간에는 좀 더 정돈된 마음으로 올게요.
-최정미

고민 끝에 중등논술을 듣게 되었다.
해야 할 공부가 많아지는 걸 감당할 수 있을까 염려된다.
-황향선

저의 부족함은 알고 있었지만
수업 들으며 더욱 절감하였습니다.
종강 때에는 부족함을 1%만이라도
채워갔으면 하고 욕심내어봅니다.
감사합니다.
-장현주

토론수업을 통해 나의 사고의 한계를
다시 한 번 깨닫게 된 시간이었습니다.
-김수정

훌륭한 분들이 많은 것 같아서 좋아요.
저는 분발해야겠습니다.
-신주연

다양한 영상자료를 통한 수업이 돋보였으며
이론식 강의가 아닌 생각열기식 수업이 좋았습니다.
-김재환

늘 들어야지 했던 중등과정을 공부하게 되었다.
성실하게 성의 있게 해 볼 마음이다.
다른 사람 말하는 거 보면서
나 자신을 많이 되돌아봤다.
-허행란

철학과 신학을 전공했으나 생활에 파묻혀 살다보니
희미해졌던 제 사고에 일침을 가하는 시간이 되어 좋습니다.
-김동식

긴장된 수업이었습니다.
모두에게 이야기할 기회가 있어서
실전에 많은 도움이 될 듯합니다.
숙제가 만만치 않네요.
-김혜순

첫 시간이라 그런지 어색하고 적응하기 힘들었습니다.
앞으로 잘 적응하며 무엇을 해야 하는지 찾아가겠습니다.
-박은숙

아이들을 가르치면서 나아가야할 방향을
정하기 어려워 참석하게 되었다.
그 물음에 대한 답을 얻을 수 있을 것 같다.
-차영미

저는 강의를 해 본 경험이 없는 초보자입니다.
강의가 어렵다는 주변의 만류를
못 들은 체 하고 무작정 참여했습니다.
아이가 중학생이라 같이 공부하려는 마음으로 시작했는데
첫 시간부터 마음이 편치 않네요.
단순한 논술에 대한 기술적 공부가 아닌
나를 향한 공부가 먼저 선행되어야겠네요.
열심히 해보겠습니다.
-최혜선