27기 21강. 쓰기와 평가하기

글쓰기의 주의점
*글쓰기 교육은 "목적의식"을 가지고 있어야 한다.
*요령을 터득하여 관습화 되어 상투적인 글쓰기가 되어서는 안된다.
*사설 따라 쓰기는 아주 나쁜 방법이다.
*글쓰기를 하는 이유, 글감을 선정한 이유가 분명하여야 한다.

글쓰기 전 미리 생각해야 할 것
1. 대상: 글의 주제를 정한다.
2. 글감정하기
a. 주제면에서 수업내용 정리, 보충적 개념(주제를 이해하고 있나)
b. 글쓰기의 목표 (글쓰기 방법을 중심으로 평가)
3.이유: 글감을 쓰는 목표가 정확하고 구체적이어야 한다.

글쓰기 글감을 제시할 때 주의할 점
1. 학생들이 쓸 수 있는 글감인가?
2. 내용: 왜 이 글감을 제시했는가?
3. 형식: 왜 이런 형식으로 글감을 쓰는가?
4. 분량: 왜 이정도의 분량으로 써야 하는가?
  *이때, 글자수보다 단락을 정해주는 것이 좋다. 주제 1개- 2~3단락. 주제 2개- 4~5단락
  *단락은 개요짜기가 우선 되어야 한다.
  *개요짜기는 형식이 중요한 것이 아니라 전체적인 글의 흐름이 중요하고 문장으로 나타내는 것이 좋다.

다음주 수업- 학생의 글 평가하기
준비물: 중학 이상의 학생글 가져오기

과제
1. 23강 수업(11월 7일) 전까지 1차시 수업안 제출
*수업 목표, 대상, 교재, 활동(도입, 주활동, 마무리, 과제) 등 꼼꼼하게 짜기
2. 24강 수업(11월 14일) 전까지 1년(40차시)수업안 제출
*개인 또는 모둠으로 하기
*제목, 수업목표, 활동 정도로 간략하게 짜기
*주제를 먼저 大-中-小로 정리하여 짜기
*흐름을 가지고 1년 수업안 짜기
*전체 1~3학년을 고려하여 그 학년에 맞게 짜기(교과서 참고)
*계절이나 날짜를 고려하여 짜기

27기 선생님들께 알립니다.
지난 시간에 논술 수업 후, 남은 선생님들끼리 1년 수업안을 함께 짤 모둠을 대충 정하였습니다. 중학생 대상으로 희망하는 학년별로 정하였는데, 그때 안 계셨던 분들은 다음 시간에 정하여 말씀해 주세요. 그리고 다음 시간까지 자기가 수업안을 짤 학년 교과서(국어, 국사, 세계사,사회 등)를 읽어오기로 했습니다. 21강 수업할 때 모둠별로 토론한 것을 가지고 글감을 어떻게 정할 것인지에 대해 선생님께서 구체적으로 알려주셨는데 사례 위주라 다 정리하지 못했습니다. 이해해주세요. 얼마 남지 않은 수업, 모두 힘을 내 숙제 열심히 합시다!!!