청주중등 논술 1기 10강 내용정리

  1. 배움에 앞서 힘을 얻는 시4편

*김수영: 60년대 대표 저항 시인, 사회 소시민의 모습을 그림,
            김광규시인보다 광범위한 사회모순을 다룸

<어느날 고궁을 나오면서>
- '고궁'이라는 말은 절대 왕정시대의 권력에 사회의 발언권을 못피는 상황을 말함
-  이 시는 우리 사회가 옹졸하고 비겁하며 폭력적인지를 보여줌.
- 김수영 시인은 참여 문학론을 이끌어 낸 시인임

<도적>
-  사회문제는 알지만 행동을 못하는 소시민의 삶을 이야기
-  일꾼이 철망을 빼돌리는 행위 ->일상적으로 도적질이 행해지는 사회를 표현
-' 담'이라는 것은 양심의 가책을 덮어주는 존재임.

*김광균:도시문제를 구체적으로 다룸
            도시문명, 도시의 삶, 도시 구조를 비판

<좀팽이처럼>
- 좀팽이같이 살고 있는 우리 모습을 비유
- 채무자는 좀더 큰 좀팽이일 뿐인데 그것을 자각하지 못함.

* 토론 수업 적용하기2- 주요 시사  쟁점 토론하기

가. 토론 이슈 이슈 설정하기과 균형 있는 토론자료 구상하기
- 교사가 부지런해야 한다.  깊이 있는 쟁점을 공부하기 위해선 선생님이
   체계적인 정리를 하는 것이 좋다.
- 학생들에게 주제에 대한 모델을 주고 먼저 자료를 독해해 오게 한다.
-주의 사항: 토론을 잘 한는 아이, 부끄럼을 타는 아이 등 골고루 역할분담을
                해 주어 모두 참여하게 한다.

* 토론이슈 이슈 설정

<국민건강보험 당연지정제 폐지 및 민영화 보험 도입 논란>

- 당연지정제와 민영의료보험 다루는 이유는?
- 선택진료제의 위험성을 아는 것을 목적으로 한다.
- 선택진료제가 나쁜것은 아니다. 다만 선택진료제가 당연진료제를 억누르는 것이 단점.
- 미국 선택진료제를 택한 이유는 제약회사의 로비, 시장경제의 원리 때문.

* 쟁점사안 다섯 가지 찾기(인위적으로 찬과 반을 나누어 보자)

-그루지아 전쟁시 국가의 적대적 관계가 개인관계에 적용될까?
- 정부가 공영방송에 관여하는 것이 옳은가?
- 세광고등학교 학사반과 일반반의 급식차별 옳은 일인가?
- 금메달을 딴 사람만이 올림픽의 주인공일까?
- 건국 60주년을 대대적으로 홍보하는 것을 왜일까?

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  숙제- 11강 5페이지에 있는 고골리에 '외투' 읽고 1.인물분석 2.토론문제 3가지 뽑아오기
         - 토론 주제에 맞는 책 목록작성
         - 문학작품 독해는 어떻게 했나? 교안작성


늦어서 미안해요. ^*^