한국 문학 강의 나눔터
주제: 일제하 농촌의 삶
텍스트: 김유정 '봄봄', 김정한 '사하촌', 박영준 '모범경작생', 이용악의 시 '낡은집'
시대배경: 1930년대로 일제가 문화정치를 포기하고 더욱더 전쟁에 몰입하는 시기.
1922년 원산총파업, 1929년 광주학생시위, 청년학생들의 농촌계몽운동(브 나로드 운동)을 위한
야학운동을 펼침. 일제는 한국농촌이 일제의 수탈로 피폐해지자 농미폭동을 우려, 농촌진흥운동
을 벌이느라 야학운동을 적극적으로 막지 않앗으나 1934년 농민야학당을 폐쇄하고 1935년
농촌계몽활동을 허용하지 않았다.
'마름'이란?
지주는 마름을 통해 소작료 징수 및 소작농민을 감독시켰다. 마름은 소작농민을 노예처럼 다루고
지주와 별개로 수탈을 하였다. 소작농민들은 생산량의 80%를 수탈당하는 실정이었다.
'봄봄'과 '사하촌'비교 - 지주와 마름, 지주와 소작인 간의 갈등이 첨예하게 대립되는 작품
1. 시대적 배경: 1930년대 중반
2. 주인공: 나 / 성동리 주민들
3. 글감: 데릴사위인 농촌총각의 혼인문제 / 가뭄과 소작관계로 인한 소작인의 생존문제
4. 문체: 해학적, 토속적 / 사실적, 건조체
5. 주제: 교활한 장인과 어리숙한 데릴사위의 갈등 / 일제하 농촌이 문제와 농민들의 저항
6. 문제성: 개인적 / 사회적
주인공이 다수인 '사하촌'의 경우 작품이 리얼리티가 강한 반면 '봄봄'의 경우 허구적 느낌이 강하다.
'모범경작생'의 김길서 정리하기
김길서의 인적사항, 김길서가 누리는 특혜, 일본이 김길서를 이용한 대목들을 정리하였습니다.
토론 및 활동
1.'봄봄'은 1인친주인공 시점인데 주인공이 '나'가 아니라 '사하촌'의 또쭐이라 가정하고 소설을 개작하기
-박선애, 김현선, 박수련 샘
2. 2006년판 김길서 찾기
-유은화, 신귀선, 이명숙 샘
다음 시간 텍스트: 유진오 '김강사와 T교수', 채만식 '레디메이드 인생'
주말에 지방에 갔다오느라 주초까지 정신이 없어 후기를 너무 늦게 올렸지요. 죄송~
텍스트: 김유정 '봄봄', 김정한 '사하촌', 박영준 '모범경작생', 이용악의 시 '낡은집'
시대배경: 1930년대로 일제가 문화정치를 포기하고 더욱더 전쟁에 몰입하는 시기.
1922년 원산총파업, 1929년 광주학생시위, 청년학생들의 농촌계몽운동(브 나로드 운동)을 위한
야학운동을 펼침. 일제는 한국농촌이 일제의 수탈로 피폐해지자 농미폭동을 우려, 농촌진흥운동
을 벌이느라 야학운동을 적극적으로 막지 않앗으나 1934년 농민야학당을 폐쇄하고 1935년
농촌계몽활동을 허용하지 않았다.
'마름'이란?
지주는 마름을 통해 소작료 징수 및 소작농민을 감독시켰다. 마름은 소작농민을 노예처럼 다루고
지주와 별개로 수탈을 하였다. 소작농민들은 생산량의 80%를 수탈당하는 실정이었다.
'봄봄'과 '사하촌'비교 - 지주와 마름, 지주와 소작인 간의 갈등이 첨예하게 대립되는 작품
1. 시대적 배경: 1930년대 중반
2. 주인공: 나 / 성동리 주민들
3. 글감: 데릴사위인 농촌총각의 혼인문제 / 가뭄과 소작관계로 인한 소작인의 생존문제
4. 문체: 해학적, 토속적 / 사실적, 건조체
5. 주제: 교활한 장인과 어리숙한 데릴사위의 갈등 / 일제하 농촌이 문제와 농민들의 저항
6. 문제성: 개인적 / 사회적
주인공이 다수인 '사하촌'의 경우 작품이 리얼리티가 강한 반면 '봄봄'의 경우 허구적 느낌이 강하다.
'모범경작생'의 김길서 정리하기
김길서의 인적사항, 김길서가 누리는 특혜, 일본이 김길서를 이용한 대목들을 정리하였습니다.
토론 및 활동
1.'봄봄'은 1인친주인공 시점인데 주인공이 '나'가 아니라 '사하촌'의 또쭐이라 가정하고 소설을 개작하기
-박선애, 김현선, 박수련 샘
2. 2006년판 김길서 찾기
-유은화, 신귀선, 이명숙 샘
다음 시간 텍스트: 유진오 '김강사와 T교수', 채만식 '레디메이드 인생'
주말에 지방에 갔다오느라 주초까지 정신이 없어 후기를 너무 늦게 올렸지요. 죄송~