1.활동의 의의
모의재판이라는 활동을 통해 텍스트를 좀더 자세히 읽을 수 있다
자신을 등장인물의 상황에 대입시켜 봄으로써 작중인물을 심도있게 분석해볼 수 있는 기회가 된다
또한 작품에 드러난 당시 시대상황에 대한 이해도 적극적으로 하게 되고  독자의 입장에서 작품에 나타나 사건이나 상황등을 비판적으로 읽고 다양한 각도에서 생각해볼 수 있는 힘을 길러준다

2.활동경과
먼저 검사측에서 걸고 넘어질 문제들을 나열해본 후 이에 대응하기 위한 질문을 생각해보았다 이는 아동학대, 교육권리 박탈, 부양의무 포기, 친권 등이었다 이 문제들에 대한 피고와 변호사측 증인에 대한 질문을 만들어 그에 적정한 대답까지도 준비했다

3.기소장/변론장  (토의결과물 참고)

4.활동시 어려웠던 점&활동소감
학생들에게 쉽게 내주기만 했던 다양한 활동들이 그 아이들에게는 얼마나 난감했을지 절감헀다 실제 문제를 접해보니 막막하고 어떻게 풀어나갈지 몰라 헤맸다 하지만 그러한 고민의 과정을 거치다보니 차차 머릿속에 정리되어 갔고 부족하지만 결과물을 도출해 낼 수 있었다 학생들에게도 이러한 과정 자체가 도움이 될 수 있을것 같다는 생각이 들었다 그때 그때의 활동에서 모범답안을 끌어내는 것도 중요하지만 그러한 과정을 여러번 반복해 나가면서 사고력 향상이나 판단력등이 길러질 수 있을 거란 생각이 들었다
특히 모의재판이라는 활동은 작품속의 상황이나 인물에 대해 다양한 측면으로 생각해 볼 수 있는  장점이 있어 많은 도움이 될 것 같다