
한국사 강의 나눔터
11월15일 나무날
청동기(최초의 부족 국가 고조선) 역사3기 김옥자
*청동기 시대의 특징은 계급 사회이다.
- 청동기가 계급 사회 임을 보여 주는 것은 유물과 유적으로서 알 수 있다.
* 청동기 시대를 생각그물로 정리
도구발달-생산력증가-토지소유와 사유재산-전쟁과 복속 질서와 법- 국가발생-
지배자와 피지배자-지배자가 제정일치-신화(지배자의 정당성)-무덤(내세사상)
- 권력-신성시-미술-농경무늬-풍요를 상징-사회-지배관계-법-8조법-제도-남성중심-단군신화-선민사상-토테이즘-농사-지배-다스림-사상-홍익인간
*세가지 주제로 모둠발표
(1)강력한 무기개발이 살길
-자신의 부족의 생명과 잉여생산물을 지키기 위해서 강력한 무기가 필요했음
-신석기인들의 돌다루는 기술이 뛰어나 돌의 미세함을 알았던 것이 청동기의
전환점이 되지않았을까?
-생활 농기구로는 청동으로 쓰지 않고 석기로 쓰여졌을 것이다.
(2)무덤의 의미
-고인돌의주인:청동검 같은 유물발견, 일반인들은 가질 수 없는 귀한 물건
고인돌 크기가 너무 커서 몇 사람으로 옮길 수 없다.
많은 노동력을 동원할 수 있는 강력한 지도자 일 것 이다.
-생활 모습:순장제도,돌 화살 이런 유물이 묻혀있었다. 이것은 네세사상과
관련있다.
- 의미: 지배층과 피지배층의 등장
(3)법
-법이생긴 이유: 농경사회로 잉여생산 물이생기면서 사적소유가 있어 소유를
보호하기위해 법이 필요했다.
* 지배계급은 안정적 기반을 확보하기 위해서 법이 필요했다.
* 고대 사회의 법은 사회질서유지와 교육, 계급질서유지
활동:여려가지 법을 비교해보고 공통점 찾아 보는 수업(중등)
유물, 유적으로 무덤 접근(초등)
#단군신화
- 단군신화에는 대립적 요소
. 음 양
. 하늘과 땅
.빛과 어둠
. 사람과 자연
. 신과 인간
활동:서양신화와 비교(고대신화를 통해서 동양적세계관과 서양의 세계관을 비교하며 차이점을 발견해보자.
숙제
-교환짜기
-청동기 문양 의미해석 ( 역사신문에)
-역사신문 가지고 다니기
*첨부파일은 본 내용과 동일함.
청동기(최초의 부족 국가 고조선) 역사3기 김옥자
*청동기 시대의 특징은 계급 사회이다.
- 청동기가 계급 사회 임을 보여 주는 것은 유물과 유적으로서 알 수 있다.
* 청동기 시대를 생각그물로 정리
도구발달-생산력증가-토지소유와 사유재산-전쟁과 복속 질서와 법- 국가발생-
지배자와 피지배자-지배자가 제정일치-신화(지배자의 정당성)-무덤(내세사상)
- 권력-신성시-미술-농경무늬-풍요를 상징-사회-지배관계-법-8조법-제도-남성중심-단군신화-선민사상-토테이즘-농사-지배-다스림-사상-홍익인간
*세가지 주제로 모둠발표
(1)강력한 무기개발이 살길
-자신의 부족의 생명과 잉여생산물을 지키기 위해서 강력한 무기가 필요했음
-신석기인들의 돌다루는 기술이 뛰어나 돌의 미세함을 알았던 것이 청동기의
전환점이 되지않았을까?
-생활 농기구로는 청동으로 쓰지 않고 석기로 쓰여졌을 것이다.
(2)무덤의 의미
-고인돌의주인:청동검 같은 유물발견, 일반인들은 가질 수 없는 귀한 물건
고인돌 크기가 너무 커서 몇 사람으로 옮길 수 없다.
많은 노동력을 동원할 수 있는 강력한 지도자 일 것 이다.
-생활 모습:순장제도,돌 화살 이런 유물이 묻혀있었다. 이것은 네세사상과
관련있다.
- 의미: 지배층과 피지배층의 등장
(3)법
-법이생긴 이유: 농경사회로 잉여생산 물이생기면서 사적소유가 있어 소유를
보호하기위해 법이 필요했다.
* 지배계급은 안정적 기반을 확보하기 위해서 법이 필요했다.
* 고대 사회의 법은 사회질서유지와 교육, 계급질서유지
활동:여려가지 법을 비교해보고 공통점 찾아 보는 수업(중등)
유물, 유적으로 무덤 접근(초등)
#단군신화
- 단군신화에는 대립적 요소
. 음 양
. 하늘과 땅
.빛과 어둠
. 사람과 자연
. 신과 인간
활동:서양신화와 비교(고대신화를 통해서 동양적세계관과 서양의 세계관을 비교하며 차이점을 발견해보자.
숙제
-교환짜기
-청동기 문양 의미해석 ( 역사신문에)
-역사신문 가지고 다니기
*첨부파일은 본 내용과 동일함.