과제: 이번시간으로 강의는 마쳤고, 다음주는 웍샵으로 진행합니다. 과제는 그 동안 재미있게 배웠던 부분을 중심으로 교안을 짜서 선생님 메일에 미리 보내세요. 다음시간 교안을 가지고 수업진행합니다.
  메일 ok0506@lycos.co.kr  018-337-0506

<근대사회>
* 근대사회를 어떻게 볼 것인가
-정치적 경제적발전을 같이함. 보통 하부구조 경제변화로 상부구조 변화를 일으킴
(하부구조:경제/상부구조;정치,철학,문화)
* 서양-영국이 프랑스혁명보다 근대화가 100년 앞선이유는?
-초창기 16세기 스페인 무역 상업중심이 점차 영국으로 주도권 바뀜,
- 부를 축적하여 상공업을 발전
-무적함대 도전하고 수공업 발전시킴
-부르주와 시민들 힘이 생겨 절대 왕정과 맞섬
-봉건 정치 제도가 근대적 시민의식을 더 이상 누룰수 없게 됨
-찰스왕은 이전 왕처럼 했으나 시민욕구 상승으로 단두대에 처형됨
-시민들은 정치적 권리 행사 위해 모여 왕정무너뜨리고 새로운 왕을 세움
-왕을 없애지 못한 이유는 경제적 능력이 이루어져야 정체에 참여함
-입헌군주제 채택
프랑스
-루이 16세 단두대 처형하고 공화정 세움
-나폴레옹 집권후 100년동안 공화국으로 발돋음 하기위한 혼란 겪음
=서양은 자본주의 시작으로 식민지 약탈을 가져오면 산업혁명을 일을키고 자본주의 모순을    해결하고자 했다.
*동양의 근대화
-봉건적질서에서 바로 서양 제국주의 열강의 침입으로 강요된 근대화이룸
* 한국근대화 시점 모습
-자본주의로 갈수있는 자본의 기반이 약함-보부상, 거상 정도
-양반 질서가 왜곡됨
-세도정치로 가문독재, 인재등용 공정치못함, 돈으로 신분을 삼
-조세수취제도문란-국가 군사제도 위협받음
=만약 서양열강이 안왔다면 동학혁명이 성공하여 프랑스 혁명처럼 근대화를 했을 것이라      짐작함
=한국은 우리 의지와 무관하게 세계사에 편재되 제국주의 식민지화 됨
*갑신정변
실패한 이유-정권교체를 사람만 바꾸면 된다는 생각
            군사력에 대해 대책이 미비
            서양만 모방하고 스스로 갖고있는 정치적 비전을 제시 못함
            국민의 동의 못받음
*강화도 조약
-단순히 불평등조약임을 언급하기 보다 조목조목 따져보면 불평등한 이유를  알게하여야함
-학생들과 수업시-개화, 척사에 각계각층에서 어떤 의미로 다가올지 토론/인터뷰형식으로                       진행
(반대입장;농민을 생존과 관련된 농산물을 수출하고 높은 사람만쓰고 꼭필요치 않은 공산품을 수입하는 것은 불리함
찬성입장;개항을 언제까지 보류할 수 없음을 밝히고 일본 40~50년전 개항하여 20~30년만에 다시 제국주의 주권자로 나서는 모습을 보며 근대화로 가는 아픔은 필연적임을 밝힘)
*민란 발생- 개화로 서민들 더 어려워짐, 반공령-일본에 두배로 배상
*항일 의병운동- 의병운동 한 가족은 3족을 멸하면서 살기위해 자기부정, 가족부정하는 일이 생김, 전통적 가치관 무너짐
*러일 전쟁-러시아 부동항찾아 내려오다 일본 땜에 막힘. 러시아 1차혁명 이후 사회주의로              러시아 힘 팽창 막기위해 영,미국일본 도와 주어 일본 승리
*독립운동가가 해방이후에도 대우를 못받은 이유는?
-독립운동가들은 사회주의 사상으로 제국주의 힘에 반대하여 자본주의 질서를 부정하고 ‘러시아 모델을 삼 음
-이승만시대 반공사상으로 축출되어 독립군가족이 공산단으로 처형되는 경우가 많았음-2차 자기부정시대가 됨
*해방이후 이승만시대
미국체제,종속이론,반식민지, 독립적으로 해결할 수 없는 나라
*박정희
한일회담
베트남전쟁
외자유치-6.25한국 페허 더미를 산업자본 유치하여 일으킴
(긍정적인 면-실리적방법
부정적인측면- 권력집착 /재벌육성/독재,유신제도)