제 4 강: 논제 유형에 따른 논술문 쓰기와 평가    (9월 28일)
I 강의 정리.
   3강 이어가기 : 2006학년도 연대 정시논술문제 해제와 글 평가

  논제 : 아래 제시문의 공통된 주제를 찾아 각 제시문을 분석하면서 사회문화 현상에 적용하여 논술하시오    

<논점>
   1. 제시문 분석 - 공통주제           2. 사회문화 현상 (일상, 삶)에 적용

<공통 주제>
   * 불안과 그에 따른 효과
   * 불안의 양면성
   * 불안의 항존성과 생산성
   * 불안을 바라보는 태도

<제시문 분석>

  가) 사회 삶의 원리 ㅡ> 같음과 다름의 원리 인정 ㅡ> [반목,대립이 아니라       ㅡ>'규'의 원리
                                                                            화협,쓰임을 중시해야]
  나) 도르래 ㅡ>순환,반복, 지속의 원리   [불안/안식                                     ㅡ>'불안의 항존성'
                                                         상대적인 힘과 원리로 존재]
                                                                                                                                  
  다) 불안을 대하는 태도와 그 반응 * 불안 ㅡ> 해소의 대상
                                                *불안의 효과와 반응 ㅡ>긍정적 효과 유발,촉발 시킴
                                                                                  (생존능력 강화 시킴)
  라) 과학적 발견, 혁명 ㅡ> 불안을 인식하고 극복하려는 노력에 의해 가능 ㅡ> 불안의 생산성

<얼개>
  *도입: 무엇이 문제인가 (주제의식 반영)
            출제 의도 반영
            우리 안에 내재된 불안의식 ㅡ> 삶,사회 왜곡
  * 전개
            공통주제 제시- 해명
            제시문 분석 ㅡ> 장점 도출
              1. 불안을 피하는 일반적 인식과 문제
              2. 불안이 생성되는 원리
              3. 불안이 가지는 긍정적인 영향
                                     부정적인 영향 ㅡ>가치판단 훼손,왜곡    
                                                               "근거"를 중점적으로
  * 마무리 :  불안의 항존성의 의미
                 불안의 상대적 가치
                 주제문:  불안을 대하는 바람직한 태도 (제시문 '가'의 원리 적용)    

II.과제 평가
    이경준, 윤문선 선생님 글 평가하기

III. 과제
   2006학년도 이화여자대학교 정시논술문제