교사과정
고등 논술 강의 나눔터
고등 실전 논술 2기 봄 학기 2강 2008년 2월28일
♧강의 4. 논어. 인간 관계론의 보고
배움과 벗
朋
벗은 학문을 함께 하는 관계이다. 신분이나 나이가 상관이 없으며 함께 일을
도모할 수 있는 관계를 말한다.
-퇴계가 도산 서원에서 후학들과 학문을 나누고 있을 때,
나이 어린 소년 기대승이 찾아왔을 때 예로써 맞아들였다.
-관계 속에서 배움이 일어나 벗과 공유하는 것이 중요하다.
-人不知而不溫이면 不亦君子乎아.
공부의 목적은 자아실현에 있기 때문에 사람이 알아주지 않아도 좋다.
習
배운 것을 실행함으로써 함께 삶의 폭을 넓혀 나가야 한다.
-공자는 대동 사회를 추구했다. 대동 사회는 사상, 물질 모든 것을 나누는 사회를 말한다.
♧ 2008 연세대학교 모의 논제 풀기.
제시문 (가). 자연 상태에서 (조건) 인간은 이기적이거나 제한된 수준의 관용만을 가지고 있어서 나의 이익이 확실하게 보장되어 있지 않으면 상호호혜가 일어나지 않는다. (문제점)
제시문(나). 미나모토죠에서의 생활
단골이 형성되어 있으며, 서로 잘 아는 실명관계의 공동체 사회이다. 이들은 서로를 돌보며 정보를 교환한다. 주변 마을과의 관계도 관습에 의해 유지된다. 마을에 어려운 일이 생기면 서로 일을 나누어 해결한다.
이런 사회는 보이지 않는 질서에 의해 유지되며 상호호혜가 가능하다. 약자를 돌보는 구조가 형성되어 노인이나 어린 아이가 보살핌을 받는다. 반면에 개인의 자율성이나 개인의 사적인 생활이 침해 받기도 한다. 암묵적 질서를 파괴하는 행위에 대해 이지메가 발생한다. 그러나 이지메는 마을의 도덕성을 유지하기에 도움이 되는 면도 있다.
제시문(다).
관계는 교환에 의해 유지되는 데 그것은 계약으로 성립된다. 계약이 이루어지는 과정에 상대에 대한 절대적 신뢰가 전제된다. 이러한 사회의 장점은 계약에 의해 상호신뢰를 근거로 문제를 예방할 수 있다는 점이다. 한계점은 개인과 개인의 관계에서만 가능하며 더 확대된 관계에서는 제약이 따를 수 있다. 사회적 약자는 신뢰할만한 조건을 가지고 있지 못하기 때문에 계약조차 성립시킬 수 없다. 따라서 계약 가능한 수준의 사람들만 가능하다. 개인의 사회적 역량에 따라 합리적으로 운영될 가능성이 있으며, 계급을 형성하게 될 것이다.
인간다움이 작용하는 (나)가 이상적인 사회의 모습이다.
현대는 (다)를 기본 구조로 하면서 (다)를 지향하고 있다.
* 사례 : 도시에서 이루어지고 있는 공동체의 모습
마포 성미산 마을
변산 공동체
야마기시 공동체
생협 활동........
제시문(라). 표 읽기 -가로축 세로축을 비교하며 꼼꼼하게 분석하기.
표A. 한국과 일본(동양)은 인구 5천 명 당 변호사 1인
프랑스, 독일, 영국, 미국(서양)은 200~500명당 1인
동양은 전통적인 인간관계에 더 의존하고 있으며 서양은 철저하게 법률 서비스에 의해
사회가 유지 된다.
표B. 한국의 인구 대비 변호사 수는 서서히 증가하였다.
법률 상담 건수는 1996년 이후 서서히 증가하였으며, 2000년 이후 급격히 증가하였다. IMF와 세계화 추진이 가속화된 2000년 이후 서양 수준을 따라가고 있다. 앞으로는 더 급격한 변화가 예상된다.
인구 10만 명당 변호사의 수는 상담 건수의 증가에 비해 비약한 수준으로 증가하였다. 이것은 사회 변하가 빠르게 일어나고 있는데 비해 대책은 그 수준을 따라잡지 못하고 있다는 사실을 보여준다.
표A는 2005년 자료이고, 표B는 1994년에서 2001년 사이의 변화 양상을 보여준다. 표B가 보여주는 상황이 표A에 어떻게 반영되었나를 살펴보면 전통과 관습에 의해 유지되는 사회가 서양의 법률 서비스에 의존하는 사회의 모습으로 변화하고 있음을 읽어낼 수 있다.
문제 1) 제기된 문제를 파악하고 (나)와 (다)에서 제시하는 해결책을 비교 분석해야 한다.
문제 2) 서로 다른 방식의 인간관계의 장단점을 찾아 핵심을 담아내고 본인이 보다 바람직하다고 생각하는 방식을 선택하여 그 이유를 밝혀 써야한다.
문제 3) 제시문 (나), (다)를 참조하여 반드시, 구체적으로 한국사회의 특징과 변화를 해석해야한다.
도반 글 평가하기.
♧1분 발언. 정부의 내각 인선 과정을 보면서.
관료의 선발 기준은 무엇이어야 하는가?
도덕성인가, 업무 능력인가?
관료의 도덕성이 철저히 검증되어야 하는 까닭은 무엇인가?
♧그 밖에. 로스쿨 정원 적절한가?
현재 법조인의 수는 절대적으로 부족하다.
법조인의 수가 지금보다 많아지면, 법률 서비스가 특권화 하는 것을 방지할 수 있으며 수임료 저하로
변호사 고용 횟수가 증가되어 더 많은 사람이 법률 서비스의 혜택을 받게 될 것이다. 법조인은 충분한 사회적 경험을 통해 사람들의 삶을 충분히 이해할 필요가 있다.
과제. 3강 자료.
① 제시된 시에서 문제의식 찾기.
② 읽기 자료 1. 7쪽 요약하여 제출하기.
phmany07@hanmail.net 수요일 늦은 10시까지(맞지요?)
③ 읽기 자료 2. 16쪽 토론 문제 3개 문항
토론 준비 -생각 정리해 오기.
④ 17쪽 문제에 대하여 발표할 수 있게 생각 정리해 오기.
⑤ 「강의」 4-3. 옛것과 새로운 것 이창순님
4-4. 그릇이 되지 말아야 윤은미님
4-5. 부끄러움을 아는 사회 심재봉님
4-6. 바탕이 아름다움입니다. 박하은님
수업 후에 잠깐 나눈 이야깁니다.
♣ 다음 시간 수업 정리는
윤은미님 → 이창순님 → 김성애님 → 심재봉님 → 박하은님 순서로 하시면 되겠습니다.
♣ 수업 시작 시간은 2시 20분입니다.
♣ 그밖에.... 수업이 중단되지 않게
수업 중에는 손전화 전원을 꺼 주셨으면 하는 의견이 있었습니다.
♣ 이번 주 목요일에는 우리 수업 뒤에 해오름에 책사랑방이 있습니다.
참석하실 분들은 저녁식사 함께 하셔요.^^
제1회 나무 날(木)에 꽃 피우는 책 사랑방
『88만 원 세대』우석훈 박권일 레디앙 출판사.
♧강의 4. 논어. 인간 관계론의 보고
배움과 벗
朋
벗은 학문을 함께 하는 관계이다. 신분이나 나이가 상관이 없으며 함께 일을
도모할 수 있는 관계를 말한다.
-퇴계가 도산 서원에서 후학들과 학문을 나누고 있을 때,
나이 어린 소년 기대승이 찾아왔을 때 예로써 맞아들였다.
-관계 속에서 배움이 일어나 벗과 공유하는 것이 중요하다.
-人不知而不溫이면 不亦君子乎아.
공부의 목적은 자아실현에 있기 때문에 사람이 알아주지 않아도 좋다.
習
배운 것을 실행함으로써 함께 삶의 폭을 넓혀 나가야 한다.
-공자는 대동 사회를 추구했다. 대동 사회는 사상, 물질 모든 것을 나누는 사회를 말한다.
♧ 2008 연세대학교 모의 논제 풀기.
제시문 (가). 자연 상태에서 (조건) 인간은 이기적이거나 제한된 수준의 관용만을 가지고 있어서 나의 이익이 확실하게 보장되어 있지 않으면 상호호혜가 일어나지 않는다. (문제점)
제시문(나). 미나모토죠에서의 생활
단골이 형성되어 있으며, 서로 잘 아는 실명관계의 공동체 사회이다. 이들은 서로를 돌보며 정보를 교환한다. 주변 마을과의 관계도 관습에 의해 유지된다. 마을에 어려운 일이 생기면 서로 일을 나누어 해결한다.
이런 사회는 보이지 않는 질서에 의해 유지되며 상호호혜가 가능하다. 약자를 돌보는 구조가 형성되어 노인이나 어린 아이가 보살핌을 받는다. 반면에 개인의 자율성이나 개인의 사적인 생활이 침해 받기도 한다. 암묵적 질서를 파괴하는 행위에 대해 이지메가 발생한다. 그러나 이지메는 마을의 도덕성을 유지하기에 도움이 되는 면도 있다.
제시문(다).
관계는 교환에 의해 유지되는 데 그것은 계약으로 성립된다. 계약이 이루어지는 과정에 상대에 대한 절대적 신뢰가 전제된다. 이러한 사회의 장점은 계약에 의해 상호신뢰를 근거로 문제를 예방할 수 있다는 점이다. 한계점은 개인과 개인의 관계에서만 가능하며 더 확대된 관계에서는 제약이 따를 수 있다. 사회적 약자는 신뢰할만한 조건을 가지고 있지 못하기 때문에 계약조차 성립시킬 수 없다. 따라서 계약 가능한 수준의 사람들만 가능하다. 개인의 사회적 역량에 따라 합리적으로 운영될 가능성이 있으며, 계급을 형성하게 될 것이다.
인간다움이 작용하는 (나)가 이상적인 사회의 모습이다.
현대는 (다)를 기본 구조로 하면서 (다)를 지향하고 있다.
* 사례 : 도시에서 이루어지고 있는 공동체의 모습
마포 성미산 마을
변산 공동체
야마기시 공동체
생협 활동........
제시문(라). 표 읽기 -가로축 세로축을 비교하며 꼼꼼하게 분석하기.
표A. 한국과 일본(동양)은 인구 5천 명 당 변호사 1인
프랑스, 독일, 영국, 미국(서양)은 200~500명당 1인
동양은 전통적인 인간관계에 더 의존하고 있으며 서양은 철저하게 법률 서비스에 의해
사회가 유지 된다.
표B. 한국의 인구 대비 변호사 수는 서서히 증가하였다.
법률 상담 건수는 1996년 이후 서서히 증가하였으며, 2000년 이후 급격히 증가하였다. IMF와 세계화 추진이 가속화된 2000년 이후 서양 수준을 따라가고 있다. 앞으로는 더 급격한 변화가 예상된다.
인구 10만 명당 변호사의 수는 상담 건수의 증가에 비해 비약한 수준으로 증가하였다. 이것은 사회 변하가 빠르게 일어나고 있는데 비해 대책은 그 수준을 따라잡지 못하고 있다는 사실을 보여준다.
표A는 2005년 자료이고, 표B는 1994년에서 2001년 사이의 변화 양상을 보여준다. 표B가 보여주는 상황이 표A에 어떻게 반영되었나를 살펴보면 전통과 관습에 의해 유지되는 사회가 서양의 법률 서비스에 의존하는 사회의 모습으로 변화하고 있음을 읽어낼 수 있다.
문제 1) 제기된 문제를 파악하고 (나)와 (다)에서 제시하는 해결책을 비교 분석해야 한다.
문제 2) 서로 다른 방식의 인간관계의 장단점을 찾아 핵심을 담아내고 본인이 보다 바람직하다고 생각하는 방식을 선택하여 그 이유를 밝혀 써야한다.
문제 3) 제시문 (나), (다)를 참조하여 반드시, 구체적으로 한국사회의 특징과 변화를 해석해야한다.
도반 글 평가하기.
♧1분 발언. 정부의 내각 인선 과정을 보면서.
관료의 선발 기준은 무엇이어야 하는가?
도덕성인가, 업무 능력인가?
관료의 도덕성이 철저히 검증되어야 하는 까닭은 무엇인가?
♧그 밖에. 로스쿨 정원 적절한가?
현재 법조인의 수는 절대적으로 부족하다.
법조인의 수가 지금보다 많아지면, 법률 서비스가 특권화 하는 것을 방지할 수 있으며 수임료 저하로
변호사 고용 횟수가 증가되어 더 많은 사람이 법률 서비스의 혜택을 받게 될 것이다. 법조인은 충분한 사회적 경험을 통해 사람들의 삶을 충분히 이해할 필요가 있다.
과제. 3강 자료.
① 제시된 시에서 문제의식 찾기.
② 읽기 자료 1. 7쪽 요약하여 제출하기.
phmany07@hanmail.net 수요일 늦은 10시까지(맞지요?)
③ 읽기 자료 2. 16쪽 토론 문제 3개 문항
토론 준비 -생각 정리해 오기.
④ 17쪽 문제에 대하여 발표할 수 있게 생각 정리해 오기.
⑤ 「강의」 4-3. 옛것과 새로운 것 이창순님
4-4. 그릇이 되지 말아야 윤은미님
4-5. 부끄러움을 아는 사회 심재봉님
4-6. 바탕이 아름다움입니다. 박하은님
수업 후에 잠깐 나눈 이야깁니다.
♣ 다음 시간 수업 정리는
윤은미님 → 이창순님 → 김성애님 → 심재봉님 → 박하은님 순서로 하시면 되겠습니다.
♣ 수업 시작 시간은 2시 20분입니다.
♣ 그밖에.... 수업이 중단되지 않게
수업 중에는 손전화 전원을 꺼 주셨으면 하는 의견이 있었습니다.
♣ 이번 주 목요일에는 우리 수업 뒤에 해오름에 책사랑방이 있습니다.
참석하실 분들은 저녁식사 함께 하셔요.^^
제1회 나무 날(木)에 꽃 피우는 책 사랑방
『88만 원 세대』우석훈 박권일 레디앙 출판사.