기질에 대해서 특성을 파악하는 시간이 재미있었고,

태양인, 소양인, 소음인, 태음인과의 장단점에 대해 알게 되어 흥미로웠고,

나의 기질 파악을 잘 해서

상대방에게도 적절히 대응해야겠다는 생각을 해 봤다.

나무를 깎아와서 노래와 리듬을 적절히 섞어서 악기로 활용하는 것도

새롭고 의미부여가 되었다.

- 김윤정

악기 리듬 타기. (수업 시간에 하는 리듬들은 쉽게 금방 익힐 수 있다.)

기질에 대해 배우면서 나와 아이의 기질,

나와 가족간의 기질의 다름,  공통점 등에 대해 배웠던 것이 신기하기도 하고 재밌었다.

- 배은진

가치있는 삶....

소박한 삶에 대해 치열하게 고민해봐야겠습니다.

제 기질은 무엇일까요? 참 궁금합니다.

- 이은주

정성껏 만들어 온 나무 악기로 리듬 연주할 때

각각 다른 소리톤과 리듬감이 흥미로웠다.

기질에 대한 수업을 통해

특징과 성격의 차이와 서로 조화를 이루면

좋은 기질들에 대해서도 무척이나 재밌고 흥미롭고, 유익한 시간이었다.

아이들의 기질을 파악하고 잘 이해해서 이끌어주는 좋은 선생님이 되어주고 싶다.

- 박순옥

교사는 작은 수의 아이들을 가르치더라도

자신의 기질을 알고 상대방(학생)의 기질을 이해하여 존중해 줄 수 있어서

혼연일체를 경험하는 수업의 주체가 될 수 있음을 이해하게 되었다.

- 조정순

나무 악기 연습 - 리듬치기 연습 너무 오랫만이라... 그래도 재밌음.

기질에 대해 공부 - 기질을 제대로 잘 알고 서로 보완한다면 시너지가 생기겠어요.

- 원현숙

인간의 기질, 내 기질을 이해하면

타인의 과정을 타인의 기질을 이해하고 조화롭게 사는 방법을 이해하게 되는 것 같습니다.

아이들을 이해함에 더 폭넓게 이해할 수 있게 되는 것 같습니다.

- 김민지

기질에 대한 공부를 하여 좋았습니다.^^

- 이윤진