교사과정
초등 논술 강의 나눔터
2014.04.07 23:30:12 (*.151.204.29)
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대상과 관계를 맺는 다양한 방법을 체험할 수 있어서 의미가 있었습니다.
대상을 깊이 보면서 대상에 숨겨진 모양과 형태와 이면을 볼 수 있고
그 과정을 통해, 내 안의 움직임을 관찰할 수 있었습니다.
그 과정에서 느끼는 은근한 기쁨을 경험해 보았습니다.
- 김경희
초등 수업에 적용할 수 있어서 좋았습니다.
더 많은, 더 깊이있게 배우면 좋겠습니다.
- 신희진
실기도 재밌고 즐겁지만,
생각의 바탕을 이룰 수 있는 "강의"도 늘 인상적이었습니다.
감사합니다.
(다음 기수 첫째 차시와 열한번째 차시에 못 들은 수업 보강 들으러 오겠습니다.
그 때 또 뵈어요!)
- 조성은
초등 논술을 하면서 왜 우리아이들에게 논술을 하고
책을 읽어야 하는지 깊이 고민해보는 시간이었다.
짧은 시간에 많은 것을 이해하기는 힘들지만
열심히 꾸준히 관심을 가지는 것이 중요하다는 것을 느끼는 소중한 시간이었고,
실전과정을 통해 내용을 더 풍부히 하고 싶어지네요.
감사합니다.
- 박영임
교육예술을 공부하는 과정이 신비롭고 의미있는 시간이었습니다.
발도르프 교육의 우수성과 우리 교육현실의 문제점을 깨닫게 되었습니다.
좋은 교육과정을 이끌어주셔서 감사합니다.
- 이성희
문제와 답 중
'문제' 를 많이 얻어갑니다.
'답' 은 제가 찾아야겠죠?
- 임화수