새로운 선생님과 만나서 그동안 같이 수업한 동기들과

자기소개를 하며 몰랐던 부분을 다시 알게 되었고,

포르멘 원 그리기로 중심잡기, 연령별 발달 과정을 통해서

좀 더 구체적으로 알게 되어 좋았다.

- 김윤정

초등학생이 반항하고, 의심하고, 미심쩍어하는 말과 행동들이

모두 필요한 자아발견의 과정이며

바른 경계로 가는 길이라는 걸 알게 되었다.

영혼이 새롭게 태어나는 시기.

좀 더 넓은 마음으로 바라봐주는 시선이 필요할 것 같다.

- 원현숙

사람의 발달단계

가장 중요한 시기를 잘 보내야 하는 것.

- 김민지

발달시기에 맞게 그룹을 나누어 토의하고 정의를 내려보면서 

아이들의 발달시기에 따른 이해와 공감이 되는 좋은 시간이었다.

- 박순옥

발달단계정리, 포르멘의 정리가 마음속에 자리잡는 기분이었습니다.

- 김보경

배남에서 글로 만나다가 뵈니 명성 그대로입니다.

너무 많은 것을 쏟아내시니 따라가기 버겁습니다.

행복한 고민입니다.

- 이순희

새해 복 많이 받으세요!

오랜만에 뵈어서 반가웠습니다^^

발달단계 들으면서 도움이 된다는 생각을 했습니다.

생각을 더 많이 하게 됩니다.

- 정혜영

0-7, 7-14, -14, -21세로 나누어서

그 시기의 아이들의 특징에 대해서 생각해보고

동사나 형용사로 표현해서 정리도 해 보았다.

아이들을 양육하면서 연령에 맞게 지도하고 교육하는 것이

얼마나 중요한지 다시 한번 더 느꼈다.

- 신현미

발달단계의 특징을 모둠별로 정리하면서

초반기에 배웠던 이론이 실제화 될 수 있어서 참 좋았습니다.

발달단계에 따른 도서 선정과 독서 수업의 연결성에 대하여도

배울 수 있기를 기대합니다.

- 조정순

이론을 실제로 듣고, 공감할 수 있어서 좋았습니다.

이해의 폭, 세계의 확대가 필요한 듯 합니다.

- 이은주

실질적이고 재미난 이야기 많이 들었습니다.

앞으로의 수업이 기대됩니다.

- 이상희

앞으로의 수업이 많~이 기대됩니다.

- 김지연