2006년 12월 1일  13강              말살림 글살림 / 이선희 선생님


1. 시 읽기와 노래 부르기

-시-
밤의 어머니인 태양입니다.
밤의 대지를 받들며
낮의 대지도 받듭니다.
모든 것이 자라도록
대지를 품에 안고
빛을 쏟습니다.
돌도 꽃도 동물도 사람도
나의 빛을 받아들입니다.
당신의 마음을 여세요.
하나의 술잔처럼
어린이여
마음을 열고
다함께 하나의 빛이 됩시다.


〈말의 꽃〉
아름다운 꽃 내 맘에 피었어요
곱고 예쁜 꽃 내 안에 가득해요
사랑스러운 꽃 얼굴에 비치고
나의 말 속에 꽃내음 향기로와요

2. 포르멘
  -선 그림을 왜 그릴까?
이쯤에서 선 그림을 왜 그리는지 짚어봐야 한다는 이연희 선생님의 말씀에 잠깐 다시 한 번 나를 되돌아보았습니다. 아직 해답을 찾지 못했다는 생각이 들었습니다. 선생님께서 선에 대한 설명을 해주셨습니다.
우리가 살아가고 있는 공간은 모두 선으로 이루어져있습니다 .직선과 직선이 모여 수직과 수평을 이루고 ,그  수평과 수직이 만나 각을 이루면서 공간을 가득 채움니다.  물론 각만 있는 것은 아니고 곡선도 함께 어우러져있지요.
직선은 이 세상에 대한 법칙을 의미합니다. 직선은 딱딱하고 곧고, 뻗어간다는 느낌을 줍니다.

- 선생님의 지시에 따라 일어서서 편한 자세로 눈을 감고 서있었습니다 내 머리 위로 연결되는 하늘과 이어지는 선을 상상하고 내 발아래로 이어지는 선을 상상하면서요. 그다음엔 한 쪽 발을 번갈아 가며 들고 서있어 보았습니다. 수직의 느낌을 온 몸으로 느껴보는 체험이었습니다. 수평은 수직보다 좀 더 힘들었습니다. 양쪽 팔을 어깨높이로 들고 서있어야 하는 건데 어깨가 금방 아파오더라고요.

-다시 이어지는 이선희선생님의 강의, 수직선을 그리는 방법에 대해 여러 선생님들이 다양한 방법을 제시하셨는데
❶ 위에서 아래로  ❷아래에서 위로 ❸두껍게/가늘게 ❹진하게/ 연하게 ❺이어서/띄어서 ❻도구를 달리해서/용지를 달리해서 ❼눈을 감고/눈을 뜨고 ❽왼손으로/오른손으로 그리기 등등 정말 이렇게 다양할 수가 없네요.

소리나 선에 대한 많은 생각이 필요한 것은 그 것들이 세상을 이루는 아주 본질적인 구성요소이기 때문입니다. 그 선을 그리면서 우리들은, 아이들은 세상을 인식하고 내면의 힘을 키우게 되고 의지를 기르게 됩니다.

-오늘은 원을 그렸습니다. 계속 원을 그리면서 원을 만들어갔다고 보면 더 정확할 것 같네요. 비교적 원의 형태가 되었다고 생각했는데 방향을 돌리니까 원이 조금 찌그러져있더라고요. 선생님께서 말씀하신 연습의 과정이 필요하다는 것과 관점의 변화가 필요하다는 것에 깊은 공감을 했습니다.

3. 인간의 발달과정

0~7세       ┬           7~14세        ┬        14~21세
             ↓                           ↓
         이갈이 시기                    사춘기
  
* 0~7세 / 물질체 / 광물의 시기
-1세 : 수평자세에서 수직자세로 되고, 걷기 시작함으로써 새로운 세상을 만나게 된다
-3세 : 내가 '나'임을 깨닫는 시기 자아의 싹이 트고 1차 반항기가 옴
-5~7세 : '왜?'라는 질문이 많아지는 시기
          →대답이 중요/비유적이고 상상할 수 있는 대답을 해주어야 한다
          →이야기를 들려주는 게 중요
-이 시기 아이들은 평생을 살아갈 몸과 뼈를 키우는 시기입니다. 부모로부터 모방을 통해 세상을 배우는 시기입니다. 주의할 점은 스폰지처럼 모든 것을 여과 없이 그냥 받아들인다는 것입니다
이시기 아이들의 과제는 바른 몸을 갖도록 해야 한다는 것과 리듬을 터득해야 한다는 것입니다
-의지를 키우는 게 중요

*이갈이 시기
-유치 →영구치
-내가 나를 만들기 시작하는 단계
-학습, 성향, 습관을 스스로 관장할 수 있는 시기


*7~14세/ 에테르체 / 식물의 시기
-7세 : 세상이 자기에게 열려있다고 생각하고 모든 것을 잘 받아들임
-10세: 제2의 반항기
       나와 세상이 분리되고 '자아'가 움트는 시기이며 의심을 통해 확신을 하는 시기
       '루비콘을 건너는 시기'
-14세; 세상의 다른 실체를 보는 시기
-스스로 사고하는 게 아니라 주입이 되는 시기
-감성을 키우는 게 중요

* 사춘기
-질풍노도의 시기, 반항의 시기
-아이의 영혼이 태어나는 시기(영적인 고통을 겪는 시기)
-가치 있고 아름다운 것에 대한 이야기나 고전적 가르침이 필요

*14~21세 / 아스트랄체 / 동물의 시기
-각자 자기의 고유한 특성을 가지는 시기
-'나'의 특성을 찾고 갖추는 시기
-'자유의지'로 세상을 배움
-사고력을 기르는 시기
-고차원적인 사고를 갖게 됨

*21세 이후 / 자아체
-비로소 인간이 되는 시기

**다음시간 과제**
1. 「당신은 당신 아이의 첫 번째 선생님입니다」중 8장 읽어보기
2.  옛이야기준비하기- 입말로 정리해서 준비하면 더 쉽다네요
    몇 학년 아이들에게 맞는지, 어디에 효용이 있는지도 함께 생각하면서 들려줄 준비를 해오세요.

이번 주부터 이선희선생님의 강의입니다.선생님의 모습이 내심 궁금했는데 인상도 좋고 말씀도 차분하게 하시고 참 좋네요. 얼마 전부터 감기라서 수업에 집중이 잘 안되는 저자신만 빼고는 모두 좋았어요.
수업정리가 미진해 마음에 걸리네요 부족한 부분 채워주시고요, 모든 샘들 감기조심하세요.