[노래부르기]

여름바람

[과제 나눔]

@ '창가의 토토'를 읽고 느낀점을 나누었고 표지에 있는 토토의 얼굴을
그리면 좋겠다고 하십니다.

@  흙에 대한 명상도 나누었습니다.  아울러 흙을 여러종류 수집하면
살아있는 흙과 죽은흙의 차이를 발견할 수 있다고 하십니다.

@  숫자 1에 대한 나눔은 나중에 모아서 하기로 했습니다.


(  사실은요 제가 두 시간 동안 이 입력한 내용이 다 날라갔어요.  사용권한이
없다고 하더니 다시하니까 되는데 무슨이유인지..그래서 지금 힘이 빠져서 ..)


[노작예술활동]

@  나무조각 (깍두기 크기의 정육면체) 을 사포에 갈면서 나무와 자신의 교감과
    내 몸 근육의 움직임등을 느낄 수 있는 시간이었습니다.

[자연 순환 원리도 만들기] - 제목윗부분에 첨부화일안에 그려놓았습니다.

@  계절- 방위- 인생- 하루- 태극을 둥근원형속에 원리를 생각해 보았습니다.
    


****   과제와 준비물   ****


  1.  다듬은 나무조각을 아름다운 주사위로 변신시키기.
      ( 점으로 표시하기보다 열매나 꽃.등으로 수를 나타내면 좋습니다.)
  
  2.  놀이판 만들기
      (수업에 오시지 못한 분들은 힘드실 것 같습니다. 견본을 본 저도 버겁거든요)

  3.  나무를 관찰한 내용을 써오십시요.
      ( 나무갈기전,  갈면서 나의 연상되는 생각들, 갈고난 후 나무결이나 느낌등.)
  
  4.  숫자 ' 2 ' 에 대해 정리 해오십시요.


  5.  조각도 이름 만들어오기.
      ( 예를들어서  '둥근칼'을 '구름칼'(구름을 표현할때 쓰일것 같아서)처럼
        이름을 만들어 오세요.

      준비물 :  조각도 가져오십시요. (참고로 화홍표 칼이 좋다고 하십니다)

   6.  제목 윗부분에 upload 의 첨부화일을 열어보시면 노란원부분에 느껴지거나
       연상되는 낱말을 적어오세요
       예)  봄과 여름사이, 어린이와 크는이 사이, 동쪽과 남쪽사이, 아침과
       한낮사이에서 생각나는 낱말들을 적으시면 됩니다.

   7.  11월 15일 수업일까지 에세이 써오세요.
      주제 :  노작교육은 어린이 논술교육에 어떤 상관성을 가지는가 ?

       *  과제가 많지요  저도 쓰면서 우와... 하게 되네요.
          그런데 우리의 글들을 나중에 묶어서 문집을 만드신데요.