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초등 논술 강의 나눔터

여는 날 : 2018년 09월 27일 (나무날) 이른 10시-13시 


수업주제 : 줄글로 된 책 이해하고 적절한 발문하기


길잡이샘 : 이선희 선생님

------------------------------------------------------<수업소감문>---------------------------------------------

돌아가며, 이어쓰기’, ‘그림책 구조(SWBS) 나누기등 실질적으로 아이들과 글쓰기 할 수 있는 방법을 배우고 목적에 맞는 글 읽기 방식에 대해 배웠습니다. -이세*

 

재밌고 알찬 강의 감사합니다. -손자*

 

오늘도 푹 빠져든 3시간 수업이었습니다. 책을 읽어 내는 힘에 대해 다시 생각해보는 시간이었습니다. -박지*

 

책을 읽을 때 차근차근 갖춰서 읽어야 겠다는 생각이 든다. 책 한권 한권이 많은 울림을 줄 수 있다는 걸 절감하게 된다.-강정*

 

글쓰기에 대한 구체적인 수업방식을 알려주셔서 요긴하게 활용할 수 있을 것 같아요. 선생님 수업이 중반으로 접어드니 수업이 끝나간다는 생각에 벌써 아쉽습니다. -박지*

 

같은 주제의 책 3권을 함께 읽으니 느끼는 폭이 다르네요. 아이들에게 글을 쓰게 도와주는 방법이 구체적이어서 매우 도움이 되었습니다. 더 많은 책 소개해주시면 좋을 것 같아요.-서민*

 

오늘도 재미있고 즐거운 시간이었습니다. 문장 따로 써서 글 만드는 작업이 너무 재미있었어요. 다른분들과 함께 읽은 책 토의하는 것이 재미있었어요. -유선*

 

아이들에게 힘이 되는 텍스트를 발견하는 눈을 가지는 시간이 되었습니다. 고맙습니다. -이진*

 

독서를 한다는 의미에 대해서 새롭게 다가오고 아이들이 독서를 하는데 어떤 능력을 키워줄지 깨닫게 되었어요. -유수*

 

재밌는 글쓰기 시간이었고 독서 나눔은 짧은 시간에 다양한 시각으로 책을 다시 보는 느낌이었어요.

-김정*

 

같은 상황이나 비슷한 위기를 어떻게 받아들이고 헤쳐나가는지 생각해보았고 어른으로써 조력자 역할을 해주어야겠다.-윤여*

 

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