고등부 2기 4강 수업정리

수업 정리가 매번 늦네요.

첫번째, <강의> 논어 위정편의 '군자불기'
           텍스트 이해----'참된 인물은 사유가 고여 있고 규정되어 있지 않으며 다양한 학문 연구를 통해 우주
                                 의  이치를 두루 꿰뚫고서 편협하지 않은 전인격적인 완성을 이루어야 한다'로 해석
           신영복선생님---인간적 전인 교육을 무시하고 전문성이 강조된 현대사회를 지적하며 전문가들이
                                 자신의 전문분야에선 뛰어나지만 사고의 균형을 이루지 못하고 있는 것을 비판.
     ======강의 수업준비는 윤은미샘이 수고하셨습니다.

두번째, 읽기자료 3 분석
           아쿠다카와 류노스케의 <덤불 속>
            1. 게이비시 물음에 대한 나무꾼 이야기
            2. 게이비시 물음에 대한 행려승 이야기
            3. 게이비시 물음에 대한 나졸의 이야기
            4. 게이비시 물음에 대한 노파의 이야기
            5. 다조마루의 자백
            6. 가요미즈데라에 온 여인의 참회
            7. 무당의 입을 빌린 혼령의 이야기
           을 읽고 이들의 이야기에서 사실들만을 분석하고 3명의 인물들의 각각의 이기성을 이야기해 보았습니
           다.
           ----사실---
               $ 마사고와 다케히로는 부부였다./성폭행을 당했다./다케히로가 칼에 찔려 죽었다./칼은 현장에서
                  발견되지 않았다./덤불 숲이었다./저항을 한 흔적이 있다./다조마루는 범죄자였다./세명 모두 자
                  신이 죽였다고 한다. 등등 입니다.
          ----이기성---
               $ 다조마루의 이기성--자신이 죽였다고 하는 것 자체가 이기적이다./과시, 자아도취/자신은 칼로
                                              죽이지만 권력자들은 칼도 없이 사람을 죽인다./피해자에게 미안한 마음 전
                                              혀 없다. 등등
               $ 마사고의 이기성 --  남편의 경멸때문이다,/자신이 치욕 당한 것 자체를 남기고 싶지않다./남편
                                              의 과오다. 등등
               $ 다케히로의 이기성--무사인 자신이 죽은 것 자체가 치욕스럽다./아내가 다른 남자를 따라 가려
                                              고 한다./자신의 탐욕의 결과가 견딜 수 없다. 등등

세번째, 과제물입니다.
          1. 읽기자료 3
               ---------세 명중 한명을 선택해서 사건을 재구성해 올 것.
          2. 새로 받은 <인간은 자유로운가?>자료 중 독해 1번까지 읽고 숙제해오기



         재미난 이야기를 하나 쓰고 싶은데 어째 영 안되네요. 다음번엔 기필코 재미난 이야기 쓸게요.수업정리
         가 늦어 죄송함다.