논술 수업을 하면서 끊임없이 고민하게 되는
‘논술교사로서의 나의 정체성’과 수업의 방향을 어떻게
나아갈 것인가에 대하여 등대 같은 말씀을 많이 해주셔서 고맙습니다.
수업의 내용이 많아서 모두 소화해내지 못한 점이 아쉽고요…….
수업을 통해 자극받고 ‘논술쓰기’에 실질적인 도움이 되었습니다.

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현실과 관련된 텍스트나 수업방식에 대해 많은 도움이 되었습니다.
김소일 선생님의 철학강의를 좀 더 깊게 들었다면 좋았겠다는 아쉬움이 듭니다.
선생님들에게 주어진 과제를 제대로 해오지 못해 죄송합니다.

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유익한 강의 감사합니다.
수업에 실제 적용할 수 있는 다양한 사례와 지적 감사합니다.
뜬 구름 잡는 식으로 커리를 짜고 수업안을 계획하면서
과연 내가 지금 하고 있는 일이 옳은지 그른지
기준을 잡기 애매할 때가 많았습니다.
그런데 선생님의 수업을 들으면서 완전하진 않지만
나름대로 기준도 생기고 새로운 기획에 대한 의욕도 살아남을 느낍니다.
늘 고민하지만 게을러서 채우지 못하는 부분들이 많습니다.
삶이 살아있고 아이들의 꿈이 살아나는 논술 수업을 하고 싶지만
아는 것과 경험한 것이 너무 빈약하여
갈수록 경쟁을 부추기는 세태에 따라 무기력하게 휩쓸릴 때가 더 많습니다.
바라기는 지금처럼 선생님들과 학생들의 좋은 길라잡이가 되어주시길 바랍니다.

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초등학생들과 수업하면서 제 시야가 꽤 좁았다는 것을 느꼈습니다.
멀리 대입까지 바라보기에는 제 실력이 닿지 않았습니다.
선생님의 강의를 들으며 좀 더 멀리 보기 시작했습니다.
과정은 솔직히 어려웠습니다. 이해 안 되는 부분도 많았고요.
고등논술, 아직 제게는 너무 벅차네요.

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논술 강의를 막연하게 앉아 듣다가
논술이 우리 생활에 어떻게 접목해야 하는지 흐름을 잡아가고 있습니다.
다양하게 접근할 수 있는 방법을 배운 것만 해도 큰 공부가 되었습니다.
나를 먼저 깨우는 공부가 되었고 한 걸음 나아가는 밑바탕이 되었습니다.
고맙습니다.

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6회의 강의를 들으며 굉장히 다양한 자료들을 접하며 생각해 볼 수 있었습니다.
많은 것들을 전해주시려는 선생님의 열정에 감동하며
선생님과 같은 열정으로 아이들과의 만남을 갖고자 소망했습니다.

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교안을 구성하고, 토론을 진행할 때 유념해야 할
구체적인 지침을 제공해 주신 것이 많은 도움이 되었습니다.
감사합니다.