Name   김동란  첨부파일

Subject  중등논술16기주제수업-가족 없음


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비디오보기-the street
1.두모둠으로 나누어 토론거리 찿기
2.토론거리중 하나 선택하여 직접 토론하기

수업목표.

1. 가족구성원들을객관적으로 볼수있다.
2. 관계를 통해 자신도 객관적으로 볼 수있다.
3. 가족내 갈등을 이해하고 갈등해소 할수있도록 도와줄수있다.

비디오로 아이들과 수업할때는 내용을 확인하고 가족들의태도,주제를 끌어내볼수있고 혹은 아이들끼리토론을 하게하면 장면해석이 다를수도 있어 다시보기를 요청하기도한다.주변에 비슷한 경우를 이야기 해볼수도있고 아이들은 만난 시기나 관계의 깊이 정도에 따라 아야기 내용이 다양해지기도 한다.

나온 토론거리.
-제목이 왜 "거리"인가?-내용과 제목의 연관성
-할머니 존재의의미-가족 구성원의 각자의 태도
-가족 구성원 역활에대해
-할머니가 환자인 이유
-어머니의희생은 사랑인가?
-할머니의 반지의 의미?
-진정한 가족이란

이야기한 내용

가족문제는 동서양을 막론하고 비슷한 현재진행형의 이야기들이다. 가족의 구성원들과 길에서만난 사람들과의 관계가 궁극적으로 무엇이 다른가. 갈등에 민감하게 깨져버리는 각자는 거리에서의 인간관계와 가족내 구성원들의 관계 밀도와 다를 바없다.할머니가 아픈상황에서 엄마의 희생하는 그러나 폭압과 같은 노동,아무도 그걸대신하지 않는 관계.대화하지 않는 가족,의무감만이 남은듯한 사랑. 그속에서 자신은 가정을 만들지 않을거라 이야기하는아들. 해결해야 하는 문제를 나에게 떨어진 "운이 없음"으로 책망하는 아버지등은 착잡하지만 현재의 가족의 의미를 아프게 되씹게한다. 우린 모래성위에서 안전하다고 착각하고 있는건 아닌지...현대사회에서 노인문제,가족의형태(재혼가정.한부모 가정,동성가족..)와 역활에대해 생각을 확장해 볼수있겠다.

"오이대왕"

토론거리
1.오이대왕의 출현으로 드러나고 증폭되는 가족갈등
2.아버지와할아버지의 태도차이
3.어른 아이의 일방적이고 수직적인 관계
4.보편적인 여성의 문제-부부관계

이야기한 내용
-갈등의 원인-> 구성원 분석->해소방안 찿기
-군본적인 해결인 아닌 표피만 닦는 일들이 아니냐
-가정의 권위,책임이 갖는 허상-가부장
-가족 의사 소통의 문제