15기 최지연 선생님과 함께 하는 역사 논술

역사논술을 들으려는 사람들에게
- 역사에 목마른 사람들에게 한 모금의 물을 드립니다.

아이들과 수업을 하다 무엇을 위해 이것을 하고 있는 것일까?, 내가 제대로 하고 있는 것일까?, 어떻게 사는 것이 올바른 것인지, 무엇이 옳고 그른지 판단이 잘 안될 때, 그 때 역사논술을 만나십시요.
내가 올바로 살고 있어야 아이들을 제대로 만날 수 있습니다.
"어떻게 살아야 하는가"와 "역사를 왜 공부해야 하는가" 하는 것은 별개의 질문이 아닙니다. 역사논술은 바로 이 문제를 해결하고자 하는 공부입니다. 자신의 눈으로 역사를 볼 수 있을 때 우리는 이 두 가지 질문 모두를 답할 수 있습니다. 삶을 꾸리는 것과 공부를 하는 것이 다를 수 없습니다.
역사의 흐름을 파악하고 지금 내가 어디에 있는지 안다면, 무엇을 해야 하는지도 알게 되는 것입니다.

대상 : 초등, 중등 논술 수업을 하시는 선생님, 역사를 공부하고 싶은 선생님, 역사의 주인공이 되고 싶은 선생님, 세상에 힘이 되고 싶은 선생님

강의 진행방식 : 강의, 과제발표, 토론, 박물관 현장학습, 워크샵 등으로 꾸려집니다.

개강일 : 2004년 3월 8일 월요일
수업시간 : 오전 10시-12시 30분
수강료 : 20강좌, 40만원(자료비 포함)
강사 : 최지연(해오름 사회교육아카데미 원장, 해오름 중등 전문 강사진, 현 논술 교사)

1강 : 역사를 공부해야 하는 이유
-역사란 무엇인가
-역사에 대해 의심하기
-왜 역사를 배워야 하는가

2강 : 누구를 위한 역사인가
-역사의 시작
-다양한 시대구분
-누구를 위한 역사였나

3강 : 그림과 사진으로 보는 고대 문명
-문명을 일으킨 힘은 무엇일까
-어떻게 도구를 만들었을까
-4대 문명의 발생지를 찾아서

4강 : 신화로 보는 고대사
-문명과 신화 비교하기
-신화와 역사

5강 : 생활사를 통해서 보는 삼국시대
-삼국시대의 흐름 잡기
-그들이 남긴 것
-지금의 생활과 다른 것, 같은 것

6강 : 문화사와 대외관계로 보는 고려
-불교 문화와 고려
-남겨진 유적지, 유물은 우리에게 무엇을 말하고 있는가

7강 : 정치, 사상으로 보는 조선
-유교문화와 우리의 생활
-생활사로 보는 조선
-정치, 사상으로 보는 조선시대

8강 : 박물관 현장학습

9강 : 영화로 보는 서양 중세사회
-중세의 두 기둥
-하늘이 움직인다, 땅이 움직인다

10강 : 근대의 여명
-미술로 보는 르네상스
-인물로 보는 인문주의·종교개혁
-어떻게 중세에서 근대로 가게 되었을까

11강 : 혁명의 세기
-산업혁명과 자본주의
-프랑스 시민혁명과 나폴레옹
-러시아 혁명

12강 : 19세기 조선 봉건체제 해체기
-역사적 과제 찾기
-근대는 우리에게 어떻게 다가왔는가
-근대는 어떤 의미가 있는가

13강 : 동화로 소설로 보는 일제시대
-동화책에 나온 일제의 모습
-소설로 통해서 느껴보는 일제

14강 : 대륙의 기운을 느낀다
-중국사의 흐름
-중국과 우리의 관계
-중국의 형은 어디에서 나오는가

15강 : 가까운 나라 일본의 역사
-일본사의 흐름
-일본은 우리에게 무엇인가
-우리와 다른 점, 같은 점

16강 : 세계대전과 현대사
-자본주의 제국주의
-제국주의의 세계대전
-냉전과 탈냉전

17강 : 한국 현대사
-한국전쟁 바로 보기
-민주화 운동
-라이벌로 보는 현대사

18강 : 역사논술 수업 계획하기
-주제로 엮어보는 역사논술 수업
-체험하는 역사논술 수업

19강-20강 : 워크샵
-수강생 발표와 평가
-주제가 있는 역사연표 만들기
-역사신문 만들기 기획하기