교사과정
중등 논술 강의 나눔터
오늘 다룰 주요 내용/text:'변신', '황혼'
-나를 둘러싼 관계 이해하기
-가족(家族)의 뜻 세우기
-내 삶의 힘을 주는 가족:가족의 역할 생각하기
-다시 가족을 생각하기
#들어가기-마음열기
우리는 평상시 가족에 대해 심각히 생각하지 않는다. 내가 알고 있는 가족의 의미는 뭘까?
가장 소중한 존재들이면서도 생각을 깊이 해 보지 않기 때문에 심지어는 아버지의 직업도 구체적으로 알지 못하는 경우가 있다.
#펼치기-텍스트 탐색
-가족에 대한 단편영화 '거리(모데카이 리슐러)'감상하기
1.'거리'에 등장하는 가족의 모습을 비판적으로 분석해보자
*이 집에는 어떤 문제가 있는가?
*이 문제는 어떤 요인에 의해 만들어졌을까?
*등장인물중 우리가 윤리적인 혹은 인간적인 측면에서 부정적 모습을 보인 인물에 대해 자신의 생각이 어떤지 말해보자.
2.문학작품에서는 다뤄지는 '인간의삶'은 '가족'이라는 카테고리를 바탕으로 이야기가 풀려지는 경우가 많다. 인생에서의 꿈과희망, 좌절, 공포와기쁨, 행복과 불행, 더러움과 아름다움 등 이러한 주제는 가족으로부터 시작하여 가족으로 환원되기도 하는 것이다.
자신이 그 동안 읽은 작품 중에서 '가족'을 주제로 다루었거나 '가족'에 대한 이야기가 글 흐름에 중심을 차지하고 있었던 것을 떠 올려서 '문학작품 속에 그려진 가족"이라는 화제로 자유롭게 '가족'에 대한 이야기를 해 보자. 우선 다양한 예를 찾아볼 것
@단편 '거리'는 삶이 며칠 남지 않은 할머니를 둘러싼 가족의 이야기로, 할머니를 대하는 가족의 다양한 모습을 보여 주는 영화입니다.
다양한 의견들이 나왔습니다. 할머니를 대하는 아버지의 부정적인 태도라든가, 극중 대사 가운데 두 세 번 등장하는 "운이없어"의 의미. 또는 등장하는 할머니가 친할머니인지 외할머니인지 하는 궁금증등등..
아! '거리'라는 단어가 중의적으로 쓰였다는 의견도 나온 기억이 있습니다. 아마도 가족간에 소통이 정상적이지 못하고 모래알처럼 흩어져 있다는 뜻이겠지요.
-가족, 서로의 존재 의미와 가치에 대해 '황혼(박완서)'/'변신(카프카)'깊이보기
단편 '황혼'을 읽고 등장인물의 특성과 소설읽기를 통해 이 작품에 나타나는 가족 문제를 끌어내어 보고 왜 이런 문제가 일어날 수 밖에 없는 지 그 원인을 다양한 측면에서 분석해 보고, 읽고 난 소감을 나름의 주제로 설정하여 에세이로 써 봅시다.
카프카의 '변신'은 부조리 문학의 백미로 일컬어지는 작품입니다. 보는 관점에 따라 현대사회와 현대문명에 날카로운 의문이 제기될 수 있는데, 이 작품에서 주인공 '그레고리'가 가족으로서 어떤 역할을 했으며 벌레로 변신하기 전에 가족들이 주인공을 대하는 태도와 벌레로 변신한 후 가족들이 주인공을 대하는 태도, 또 주인공이 벌레로 변신한 후 가족들이 전혀 다른 삶을 살게 되는데 이들의 태도를 사회구조적인 측면에서 근거를 찾아 생각해 봅시다.그리고 작가는 왜 그를 벌레로 변신 시켰을까도 생각해 봅시다.
-그리고 신경화선생님, 김정겸선생님, 박현아선생님, 권정화선생님, 박봉화선생님, 정정희선생님의 수업교안 나누기 수업이 있었는데요 모두가 애써 고민한 흔적들이 면면히 드러나 보이고요 모자람 없는 교안에 많은 공부가 되었습니다 그외 좋은 의견들 제시해 주신 선생님들께도 감사드립니다.
#열매맺기-마무리
현대인들은 가족을 관념적으로 바라보는 경향이 있는데 과거의 가족의 특성과 현대의 삶 속에서 가족의 특성은 어떻게 다르며, 가족이 미래를 준비하는 도구로 쓰여지는 것 외에 가족이 주는 긍정적 가치와 의미을 다시 한 번다양한 관점에서 생각해 봅시다.
#다음주 과제입니다.
하나. 2005년을 보내며
1.내가 겪은일
내가 만난 사람(계기,첫만남의 기억,나와의 관계)-10명내외
내가 가 본 곳:새롭게 경험한 공간-정밀묘사
내가 겪은 일:사건-나를 빛나게 한 것
나를 감추게 한 것
2.우리나라 10대사건:사건의 개요,의미,내 논평
3.세계10대 사건:사건의 개요,의미,내 논평
특히 2, 3은 역사적 가치에 대한 평가를 중심으로 사회 영역별로 세분화 시킨다.(참고 자료 명시)-1,2,3,중 한 가지 선택
둘. 읽기자료 31쪽 까지 필히 읽어 오시고, 토론 수업시 겪었던 어려움과 준비과정상의 어려움을 생각하시어 메일로 보내시거나 과제물로 제출하시랍니다.
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많이 부족한 내용정리 죄송하고요 굳이 변명하자면 선천적으로 내용정리를 잘 못합니다. 선생님들의 속기실력 내지는 암기력에 감탄할 따름입니다. 감사합니다.
-나를 둘러싼 관계 이해하기
-가족(家族)의 뜻 세우기
-내 삶의 힘을 주는 가족:가족의 역할 생각하기
-다시 가족을 생각하기
#들어가기-마음열기
우리는 평상시 가족에 대해 심각히 생각하지 않는다. 내가 알고 있는 가족의 의미는 뭘까?
가장 소중한 존재들이면서도 생각을 깊이 해 보지 않기 때문에 심지어는 아버지의 직업도 구체적으로 알지 못하는 경우가 있다.
#펼치기-텍스트 탐색
-가족에 대한 단편영화 '거리(모데카이 리슐러)'감상하기
1.'거리'에 등장하는 가족의 모습을 비판적으로 분석해보자
*이 집에는 어떤 문제가 있는가?
*이 문제는 어떤 요인에 의해 만들어졌을까?
*등장인물중 우리가 윤리적인 혹은 인간적인 측면에서 부정적 모습을 보인 인물에 대해 자신의 생각이 어떤지 말해보자.
2.문학작품에서는 다뤄지는 '인간의삶'은 '가족'이라는 카테고리를 바탕으로 이야기가 풀려지는 경우가 많다. 인생에서의 꿈과희망, 좌절, 공포와기쁨, 행복과 불행, 더러움과 아름다움 등 이러한 주제는 가족으로부터 시작하여 가족으로 환원되기도 하는 것이다.
자신이 그 동안 읽은 작품 중에서 '가족'을 주제로 다루었거나 '가족'에 대한 이야기가 글 흐름에 중심을 차지하고 있었던 것을 떠 올려서 '문학작품 속에 그려진 가족"이라는 화제로 자유롭게 '가족'에 대한 이야기를 해 보자. 우선 다양한 예를 찾아볼 것
@단편 '거리'는 삶이 며칠 남지 않은 할머니를 둘러싼 가족의 이야기로, 할머니를 대하는 가족의 다양한 모습을 보여 주는 영화입니다.
다양한 의견들이 나왔습니다. 할머니를 대하는 아버지의 부정적인 태도라든가, 극중 대사 가운데 두 세 번 등장하는 "운이없어"의 의미. 또는 등장하는 할머니가 친할머니인지 외할머니인지 하는 궁금증등등..
아! '거리'라는 단어가 중의적으로 쓰였다는 의견도 나온 기억이 있습니다. 아마도 가족간에 소통이 정상적이지 못하고 모래알처럼 흩어져 있다는 뜻이겠지요.
-가족, 서로의 존재 의미와 가치에 대해 '황혼(박완서)'/'변신(카프카)'깊이보기
단편 '황혼'을 읽고 등장인물의 특성과 소설읽기를 통해 이 작품에 나타나는 가족 문제를 끌어내어 보고 왜 이런 문제가 일어날 수 밖에 없는 지 그 원인을 다양한 측면에서 분석해 보고, 읽고 난 소감을 나름의 주제로 설정하여 에세이로 써 봅시다.
카프카의 '변신'은 부조리 문학의 백미로 일컬어지는 작품입니다. 보는 관점에 따라 현대사회와 현대문명에 날카로운 의문이 제기될 수 있는데, 이 작품에서 주인공 '그레고리'가 가족으로서 어떤 역할을 했으며 벌레로 변신하기 전에 가족들이 주인공을 대하는 태도와 벌레로 변신한 후 가족들이 주인공을 대하는 태도, 또 주인공이 벌레로 변신한 후 가족들이 전혀 다른 삶을 살게 되는데 이들의 태도를 사회구조적인 측면에서 근거를 찾아 생각해 봅시다.그리고 작가는 왜 그를 벌레로 변신 시켰을까도 생각해 봅시다.
-그리고 신경화선생님, 김정겸선생님, 박현아선생님, 권정화선생님, 박봉화선생님, 정정희선생님의 수업교안 나누기 수업이 있었는데요 모두가 애써 고민한 흔적들이 면면히 드러나 보이고요 모자람 없는 교안에 많은 공부가 되었습니다 그외 좋은 의견들 제시해 주신 선생님들께도 감사드립니다.
#열매맺기-마무리
현대인들은 가족을 관념적으로 바라보는 경향이 있는데 과거의 가족의 특성과 현대의 삶 속에서 가족의 특성은 어떻게 다르며, 가족이 미래를 준비하는 도구로 쓰여지는 것 외에 가족이 주는 긍정적 가치와 의미을 다시 한 번다양한 관점에서 생각해 봅시다.
#다음주 과제입니다.
하나. 2005년을 보내며
1.내가 겪은일
내가 만난 사람(계기,첫만남의 기억,나와의 관계)-10명내외
내가 가 본 곳:새롭게 경험한 공간-정밀묘사
내가 겪은 일:사건-나를 빛나게 한 것
나를 감추게 한 것
2.우리나라 10대사건:사건의 개요,의미,내 논평
3.세계10대 사건:사건의 개요,의미,내 논평
특히 2, 3은 역사적 가치에 대한 평가를 중심으로 사회 영역별로 세분화 시킨다.(참고 자료 명시)-1,2,3,중 한 가지 선택
둘. 읽기자료 31쪽 까지 필히 읽어 오시고, 토론 수업시 겪었던 어려움과 준비과정상의 어려움을 생각하시어 메일로 보내시거나 과제물로 제출하시랍니다.
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많이 부족한 내용정리 죄송하고요 굳이 변명하자면 선천적으로 내용정리를 잘 못합니다. 선생님들의 속기실력 내지는 암기력에 감탄할 따름입니다. 감사합니다.