새로 개정된 중고등 국어교과서에 새로 실린 작품은 무엇이고, 독서수업에서 어떻게 접근하면 좋을까요? 배남 3-4월호에는, 내신 문제풀이용으로 다루기에는 너무 아쉬운 교과서 속 작품들이 다루고 있는 주제를 깊이, 재미있게 만나볼 수 있는 다양한 수업 사례들을 소개합니다. 특히 4월호에는 초등 고학년들과 함께할 수 있는 초단편 작품들을 주로 다루었습니다.
배워서 남주자 2026년 4월호
기획: 새 국어교과서 소설 수업 설계 가이드 II
〈내 이름은 백석〉 초등 5학년~중학교 1학년 수업사례
부모님을 이해하며 한 뼘 성장하기 〈내가 그린 히말라야시다 그림〉 초등 6학년~중학교 2학년 수업사례 나는 어떻게 살아갈까 〈웬만해선 죽지 않아!〉 중학교 1~2학년 수업사례 오래 살면 행복할까 〈아파트먼트 셰르파〉 중학생 수업사례 한국 사회에서 아파트란 〈카멜레온〉 중학생 수업사례 정의는 왜 흔들리는가
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주목할 책_ 《이야기의 신》 : 우리는 모두 이야기 속에 살아요 한가득 책꾸러미_ 초등 : 《입맛 까다로운 호랑이》 외 한가득 책꾸러미_ 중등 : 《쾌적한 사회의 불쾌함》 외