월간 <배워서 남주자> 2026년 10월호 [1]

10월호 특집은 <경험이 사라지는 시대>입니다. AI와 디지털 세계 속에서 많은 매체들은 직접 경험을 대체하고, 사물의 존재감은 점점 사라져 가지요. 그로 인해 우리가 얻게 되는 것은 자유일까요? 허무일까요? 독서/글쓰기 수업...

월간 <배워서 남주자> 2026년 9월호 [1]

배남 2026년 9월호 이번 2026. 9월호 특집은 <말과 글이 만드는 세계>입니다. 뭘 해도 '대박' '재밌었다' 로 끝나는 언어습관에서 벗어나, 여러 활동들을 나만의 언어로 표현해보는 다양한 활동들! 어원과 말뜻을 되새기며 나의...

월간 <배워서 남주자> 2026년 8월호 [1]

배워서 남주자 2026년 8월호 7월호에 이어 이번 8월호에서도 ‘경계’를 주제로 다룹니다. 경계는 단순히 넘어야 할 선이나 갈등의 지점이 아닙니다. 오히려 경계는 새로운 관계가 시작되는 가능성의 공간이자, 서로를 이해하고 만...

월간 <배워서 남주자> 2026년 7월호

최근 한국계 작가, 예술가들이 대활약하면서, 경계에 선 사람들의 고독과 흔들리는 정체성을 그려낸 작품들이 주목받고 있습니다. 한쪽에서는 낯선 이방인, 다른 한쪽에서는 외부인으로 여겨지는 이들의 이야기는, 혐오와 배제가 쉽...

월간 <배워서 남주자> 2026년 6월호 [1]

이번 달 주제는 '우정'입니다. 사춘기 아이들의 영원한 고민거리이자 최대의 관심사인 친구관계! 우정이란 과연 무엇이며 왜이렇게 지키기 힘들까에 대한 아이들의 솔직한 이야기를 배남 6월호에서 만나실 수 있을 거예요. 초등 ...

월간 <배워서 남주자> 2026년 5월호

5월호 특집은 <AI 시대, 무엇을 가르치고 배울까>입니다. 거센 기술의 파도 앞에서, 독서 글쓰기 교사들은 어떤 방향으로 수업을 해야 할지 제안합니다. 생성형 AI 활용 사례, 논쟁점, 토론거리, 이 주제를 다룬 학년별 책소개...

월간 <배워서 남주자> 2026년 4월호

새로 개정된 중고등 국어교과서에 새로 실린 작품은 무엇이고, 독서수업에서 어떻게 접근하면 좋을까요? 배남 3-4월호에는, 내신 문제풀이용으로 다루기에는 너무 아쉬운 교과서 속 작품들이 다루고 있는 주제를 깊이, 재미있게 만...

월간 <배워서 남주자> 2026년 3월호 [1]

국어교과서가 바뀌었어요. 새로 개정된 중고등 국어교과서에 새로 실린 작품은 무엇이고, 독서수업에서 어떻게 접근하면 좋을까요? 배남 3-4월호에는, 내신 문제풀이용으로 다루기에는 너무 아쉬운 교과서 속 작품들이 다루고 있는 ...

월간 <배워서 남주자> 2026년 2월호

새학기를 앞둔 2월호 특집은 '새책으로 수업 업데이트하기'입니다. 1월호가 수업계획을 폭넓게 다루었다면, 2월호는 구체적인 수업사례으로, <열다섯에 곰이라니> <슬픔의 틈새> <숲속 가든> 등 수업해볼 만한 흥미로운 신간도서들에 ...

월간 <배워서 남주자> 2026년 1월호

배워서 남주자 1월호는 매해 신년호마다 다루는 <주제별 학년별 수업계획> 특집으로 꾸몄습니다. 방학 기간 동안 한해 수업을 계획하고 수업안을 업데이트하셔야 하는 선생님들이 가장 많이 찾으시는 특집입니다. 이번에 발간된 <배...

월간 <배워서 남주자> 2025년 12월호

12월호 특집은, 11월호에 다루었던 '관찰'이란 개념을 자연물과 자연현상에서 더 나아가, 언어와 사고방식에까지 확장해 보았습니다. 흥미로운 책도 잔뜩 소개하고 1년내내 해볼 수 있는 활동도 소개했으니, 내년에 수업 짜실 때 ...

월간 <배워서 남주자> 2025년 11월호

자세히, 오래 보아야만 보이는 것들이 있습니다. 짧은 콘텐츠와 숏폼에 익숙해지고, 하늘과 구름과 나무와 사람 사는 거리를 보는 대신 길을 걸으면서도 영상을 보는 우리들을 깨워줄 활동들을 소개합니다. 대부분 책읽기와 함께 ...