대화의 방법
- 『아빠, 찰리가 그러는데요』

이소영 또물또 연구위원․『또또․봄이의 언론여행』 저자

대상 : 중학생
수업시간 : 2차시(60분씩)
교재 : 『아빠, 찰리가 그러는데요』(우르줄라 하우케 / 해나무 )
학습자료 :
『대중매체 읽고 쓰고 생각하기』(김슬옹 / 세종서적)
『아버지의 목소리 - 열매의 교육 에세이 2』(박도 / 열매출판사)
『아이에게 상처를 주는 101가지 말과 행동』(김주희 / 한울림)
『가끔 아이들은 억울하다』(김대유 / 우리교육)
학습목표 :
1. 부모님이 주로 하시는 말씀이 무엇인지 일정한 시간을 정해 기록해 보고, 대화의 시작은 ‘듣기’ 임을 이해한다.
2. 『아빠, 찰리가 그러는데요』를 읽고 가장 흥미로웠던 대화를 골라 주제를 알아보고 대화의 진행 방식을 배워본다.
3. 우리가 속해 있는 사회 전반에 대한 관심을 가지고 특히 궁금한 주제에 대해 아빠와 대화를 나누고 기록한다.
4. 아빠와 나눈 대화를 소개하고, 대화 도중․대화 후 아빠와의 관계가 어떻게 달라졌는지 이야기한다.
5. 평소 부모와의 상황별 대화를 소개하고 올바른 대화를 위해 어떤 점이 바뀌어야 하는지 글로 써본다.

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