통합역사논술 나눔터
5강 삼국의 생활 모습과 불교
-수업안 발표
이도경 선생님의 수업안 |
고구려 사람들은 어떻게 살았을까? |
수업목표 |
1 고구려 무덤벽화를 보며 생활모습과 생각 알아보기 2 고구려 사람들이 벽화를 그린 까닭 |
마음열기 |
시 맛보기 - 웃는 기와 옛 궁궐이나 절 성곽, 왕릉을 답사한 이야기 나누기 |
펼치기 |
1) 고구려 옛 무덤 벽화 소개 2) 무덤을 방처럼 만들고 천정과 벽에 그림을 그렸다. 3) 고구려 사람들은 왜 무덤 벽에 그림을 그렸을까? 4) 세계문화유산 고구려 고분과 동북공정 |
마무리 |
그 시대 사람이 되어 일기 쓰기, 나도 고고학자 |
장현주 선생님의 수업안 |
백제를 왜 문화강국이라고 하나요? |
학습목표 |
1 백제의 건국과 흥망성쇠의 과정을 알 수 있다 2 출토된 유적과 유물을 통해 백제의 생활문화를 알 수 있다 3 백제의 역사적 의의를 알 수 있다 |
마음열기 |
책 제목에 관한 이야기 나눔 이전의 책 제목과의 차이에 관한 이야기 나눔 |
펼치기 |
1) 백제의 건국과 흥망성되에 대해 함께 알아 봅시다. 2)유물과 유적으로 알아보는 백제 문화, 백제인의 생활 -국제교류, 일본과의 교류, 금속 공예품, 불상과 그림, 주생활, 토기, 식생활, 의생활, 교육과 예술 등 |
마무리 |
백제의 역사적 의의를 정리하세요(참고자료, 사진첨부) |
-차시별 수업
text
<고구려 사람들은 왜 벽화를 그렸을까/다섯수레>
<백제를 왜 문화강국이라고 하나요/ 다섯수레>
<삼국유사/서울문화사>
<한국사 편지1, 해당부분>
1. 벽화를 통해 본 고구려 | |
수업목표 |
유물 유적 등 다양한 소재를 통해 역사를 입체적으로 배운다 |
수업내용 |
퀴즈로 내용 정리, 지도로 고구려 역사 복습 |
1) 고구려의 전쟁과 관련한 유물 유적은? -못신, 갑옷, 활, 화살, 광개토왕릉비 2) 고구려 신화적 특징을 정리해 본다면? -곡식신, 바퀴신, 신선사상, 인간과 하늘을 잇는 나무와 새 3) ‘역사’ 그림이 상징하는 것은? -중앙아시아와의 교류 4) 고구려인들의 생활모습은? -의, 식, 주, 춤과 노래 5) 고분벽화에 담긴 고구려인들의 정신 세계는? -사후세계, 신분과시, 불교의 윤회사상 | |
활동 |
나도 고고학자- 벽화를 통해 알 수 있는 역사적 상상력 키우기 중국의 동북공정 알아보기-동북공정의 정확한 의미와 역사인식의 필요성 알기 |
2. 백제 문화의 시기별 특징 | |
수업목표 |
백제 문화 발전의 배경과 특징을 알아본다. |
수업내용 |
1) 백제 유적의 중심지는? -공주, 부여 ->공주박물관, 부여박물관 답사 필요성 역설 2) 백제 역사를 왜 잃어버린 왕국이라고 하나? -위례성시기(500년) 출토되는 유물이 없음, 한강이라는 특수한 입지, 패자의 역사라는 폄하된 인식 등 3) 백제 문화 발달의 배경은? -한강: 중국과의 활발한 교류, 선진문물 유입용이 -평야: 높은 생산성, 풍요로운 삶, 여유 4) 시기별 특징 정리하기 -위례성 시기 -풍납토성 : 흙과 함께 숯, 소금, 석회가루를 함께 섞어 다져서 만든 지혜 -웅진성 시기 -무령왕릉(벽돌무덤), 불꽃무늬(북방민족), 돌짐승, 임금의 관(금송) -사비성 시기 -부소산성, 무왕의 미륵사, 금동대향로(균형, 금세공술) 5) 기와 연꽃 무늬의 시대별 변천이 의미하는 것은? -불교와의 연관성 6) 백제 문화의 특징을 정리하면? -불교문화, 국제문화 |
활동 |
자료 읽기 백제 문화 발전의 배경과 시기별 특징 화보와 함께 정리하기 |
3. 유물 유적을 통해 본 신라 | |
수업목표 |
신라 유적을 통해 신라 사회를 읽는다 |
수업내용 |
퀴즈 풀며 내용 정리 |
1) 삼국사기와 삼국유사의 다른 점 -충렬왕때 일연, 불교중심, 신라중심, 우리 민족의 뿌리찾기(단군신화) 2) 신라초기 모습을 알려주는 이야기들 -박혁거세, 석탈해, 김알지, 대릉원(황남대총, 천마총, 미추왕릉) 가보기 3) 골품제와 선덕여왕, 김유신, 김춘추 -성골위주의 왕위계승, 첨성대(민심수습) 4) 통일 후의 신라 사회를 알려주는 이야기들 -문무왕의 대왕암, 감은사지, 불국사, 석불암사, 만파식정 5) 신라의 3대 보물 -황룡사 불상, 황룡사 9층 목탑, 진평왕의 옥대 | |
활동 |
삼국시대 무덤양식 설명 읽고 그림 그리기 퀴즈 풀며 지도 여행 |
4. 삼국 불교의 특징 | |
수업목표 |
삼국 불교의 특징을 안다. . |
수업내용 |
1) 삼국 불교의 특징 - 과제 발표 -호국불교(소수림, 침류, 법흥왕/ 왕권강화, 민심규합) -토속신앙과 공존(칠성각, 삼신각) 2) 신라에서의 불교 전파 과정은 어떠했나? -이차돈의 순교 3) 신라의 대표적인 절과 이야기들 - 흥륜사 -신라에 불교를 전하려 했던 고구려의 아도 스님을 기림 -백률사 -이차돈의 순교(흰 피)이후 120년이 지나서 건립 -분황사 -3층모전석탑(중국, 벽돌), 천수관음보살상(병자살핌) -황룡사 -진흥왕, 최대의 절9층 목탑(9=신라를 괴롭히던 인근 나라들) -불국사 -지상에 세운 부처의 나라, 청운교, 백운교(연못과 다리를 둔 까닭), 석가탑과 다보탑 4) 삼국불교의 일본 전파 -아소카문화 5) 효자 손순의 이야기와 벽에 드려진 개 이야기를 통해 알 수 있는 신라 하대 사회상은? -귀족의 화려하고 사치스러운 생활과 대비되는 하층민들의 궁핍한 삶을 여실히 드러냄. |
활동 |
불교 신문 만들기 |
-다음주 과제 : 서양 중세
1. 프린트물 <초원을 가다>, <세계사 오천년1권> 90-94
2. <세계 종교 이야기/토토북>
네~ 자세한 내용은 와서 들어야지요.
선생님이랑 좋은 왕실급 태교를 하는 것 같아요. 감사합니다.
20대초반에 읽은 책에서
'아니마anima'는 라틴어원으로는 어머니, 대지, 근원 이런 뜻이 담긴 단어라 감동으로 품었네요.
나중에 안 얘기지만 칼 융이 '여성성'이라는 말로 협의의 의미로 쓰기도 했네요.
남성 안에 있는 여성성, (짝이 되는 말로 아니무스는 여성 안에 있는 남성성)
그냥 우리말에서 "아! 님아" 이기도 합니다.
오랜만에 아니마를 설명하려니 반갑네요.
목요일에 뵐게요.
늘 좋은 수업에 감사합니다.
감사합니다.
늘 시간에 쫒기는 형편이라서 복습을 제대로 못하고 있어서 고민인데요..
이렇게 정리된 자료들을 훑어보고 기억을 되살려봅니다.
와~~~~
선생님들 정리가 갈수록 일목요연해지네요
자세한 내용은 와서 듣 던지 스스로 열공하던지 알아서 하면되겠죠^^
훌륭하시고요, 뱃 속의 아기가 진짜 공부 많이 하겠어요~
귤 주신거 큼직해서 맛이 어떨까 했는데 진짜 맛있더라고요
언제나 단아한 모습이 보기 좋아요~
그런데 '아니마'의 뜻이 무엇인가요?