논술지도사란 나에겐 생소한 단어이다.
내가 학교 다니던 시기에는 논술이라기 보다는 글짓기였다.
생활의 무게가 더하면서
글짓기보다는 논술이 중요하다는 사실을 깨닫곤 했다.

잔뜩 기대를 가졌다.
기대만큼(?) 많은 사람과 학습분위기가 나를 압도했다...?

강의실에 들어가면서 중얼거렸다-생각보다 많이 안오셨네.
이때가 이미 10시를 훌쩍 넘기고 있었다.
내가 두번째 이다.
내가 학교 다니던 때에 학원에서 공개강좌라 하면 강의실이 터져나갔던 풍경이 머리를 스쳤다.
<논술>에 대한 무게를 보는 듯 하였다.

40명이 들어올 수 있을 것 같은 강의실에 펼쳐 놓은 책상이 10개나(?) 되었다.
정원이 10명이구나...공개강좌라서 이정도지 개강일에는 강의실이 넘치겠구나 하는 생각이 들었다.ㅋㅋㅋㅋ
오히려 안도감과 학습의욕이 일어났다.
너무 많으면 내가 서 있을 자리가 없을가봐서.

요즈음 글을 써보고 싶다는 생각이 부쩍 들곤했다.
그러나 쉬운 일이 아닌 것은 잘 아는 사실이다. 그런 교육을 받지 못한 불행한 세대이기 때문이다. 그런 세대로부터 교육을 받는 우리 아이들도 혜택(?)을 충분히 누리지 못하는 것도 당연한 사실이 아니겠는가...

한달전부터 논술강의를 찾았다.
가르친다는 것은 그냥 배우는 것보다는 한단계 업그레이드 된 과정이라는 기대감에서 지도사과정에 도전하기로 했다.
마음의 한구석에서는, 가능할지는 모르지만, 논술 강의가 부업으로 또는 은퇴 후의 소일거리로도 가치있는 일일 수도 있다는 기대감도 있었다.

개강일에도 내가 청일점일까...


>가을 빛을 더 깊게 하려는 듯
>
>아침 나절에 잠깐 비가 흩뿌려졌다.
>
>걱정이 되었다.
>
>집을 나서면서 오늘 공개강의에 비가 기여하는 바를
>
>무시하고 싶었다.
>
>비가 오면 사람들이 집 나서기 귀찮아 하거나
>
>꺼리는 경우가 많았다는 경험이
>
>현실로 드러나지 않길 바라면서....
>
>공개강의에 많은 선생님들이 오셔야
>
>강의를 맡은 이로써 신나는 일이지만
>
>사람 수에 따라 기분이 좌우지 되는 것을 벗어나지 못하는
>
>나는 여전히 문제가 많은 인간이라는 생각이 든다.
>
>
>다섯 분이 오셨다.
>
>멀리 잠원동에서 오셨다는 분과
>
>더 멀리 봉천동에서 오셨다는 선생님의 자기소개를 들으며
>
>해오름이 많은 이들로부터 관심을 받고 있다는 생각에
>
>불끈 용기가 솟아 올랐다.
>
>
>자료집을 나눠드리고 차근차근 해오름 논술교육의 방향성과
>
>이 시대에 왜 논술교육이 필요한 것인지에 대해
>
>소견을 피력했다.
>
>이번 10기에도 씩씩한 남자분이 오셔서
>
>무척 반가웠는데
>
>오늘 오신 분들이 6개월 과정을 모두 열심히
>
>공부하시길 간절히 바라마지 않는다.
>
>미리 숙제가 많으냐고 긴장하시는 선생님들도 있었다.
>
>숙제가 절대로 많지 않다.
>
>다만 내가 스스로 공부해야 할 과제가
>
>수업 때마다 하나씩 하나씩
>
>발견하시길 바랄 뿐이다.
>
>
>어차피 공부는 자기 스스로 몫으로 해결해야 하므로...
>
>한가위 명절이 끝나고
>
>26일 개강이 벌써부터 기다려진다.
>
>
>늘 새로운 이들을 만날 때마다
>
>새 힘이 돋아나는 것은
>
>어쩔 수 없는 직업병인가부다.