수업일

예비고1

1월 8일 개강 / 매 주 수요일 늦은 3시-6시

예비고2

12월 27일 개강 / 매 주 금요일 늦은 3시-6시

예비고3

12월 28일 개강 / 매 주 토요일 A반 늦은 2시-5시 

& B반 늦은 7시- 10시

매 주 강독하기 : 『강의』 신영복 / 돌베개 - 매 주 한 꼭지씩 정리

예비고 1 강의 주제와 흐름

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학습 활동

1강

* 사유의 시작, 빠른 생각과 느린 생각 /사고하기 방법론

* 주제 읽기의 힘 – 추상화와 구체화

* 소크라테스-데카르트-니체식 사유방식 익히기

* 강의 자료집

『경제학자의 인문학 서재』

박정호, 김훈민 / 한빛 비즈

* 하브루타 토론하기

* 독서록 작성 방안 연습

1. 텍스트 독해 - 꼭지별 요약 발제하기 –독서록 작성

2. 쟁점 토론하기

-개요서, 입론서 쓰기

* 주제에 따라 학습활동을 다르게 적용합니다.

2강

* 책 읽기 – 느리게 읽기와 깊게 읽기 방법론 이해

* 핵심을 찾아가는 독서

『천천히 읽기 그리고 생각하기』

김삼덕 외 / 하나의 책

3-5강

* 생각의 탄생 – 언어와 사고의 상관성

* 언어를 지배하는 사고, 사고를 지배하는 언어 프레임 이해

* 주제관련 기출문제 쓰기 및 평가

『코끼리는 생각하지 마』

/조지 레이코프/와이즈베리

6-8강

현대사회 핵심코드 읽기 – 현대사회 윤리

- 윤리와 도덕이 개인과 사회에 어떤 상관성이 있을까?

- 주요 쟁점에 따른 핵심적인 윤리적 가치 이해하기

『정의란 무엇인가』

마이클 샌델 / 와이즈베리

예비고 2 강의 주제와 흐름

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학습 활동

1-3강

역사

* 무엇이 역사로 기록될까?

* 세계를 인식하는 힘은 어디에서 오는가?

* 실증론적 역사관과 해석론적 역사관의 이해

* 논술 기출문제 쓰기와 평가하기

『역사란 무엇인가』

E.H.카 / 까치

1. 텍스트 독해 - 꼭지별 요약 발제하기

- 구조적 독해방안 터득하기

- 독서록 작성하기

2 쟁점 토론하기

- 개요, 입론서 작성하기

3. 주제 관련 논구술 문제 풀기

- 논구술문제 익히기

- 글쓰기 능력 향상시키기

4-8강

인류문화사

* 인류의 문명은 어떻게 형성-발달해 왔는가?

- 총,균,쇠가 인류 문명을 어떻게 변화시켰는가?

- 현대문명은 왜 유럽중심이 되었을까?

- 미래가 어떻게 변화될 것인가?

* 논술 기출문제 쓰기와 평가하기

『총, 균, 쇠』

재레드 다이아몬드 / 문학사상