1)중학생 글쓰기의 방향

논리성+감동이 있어야 한다.

*논리성을 얻으려면?
(1)우리의 삶속에서 매사에 질문던지기/답변하기
(2)자기화 (자신의 삶에 연결되어야)

- 방법:토의, 토론, 쓰기

*감동이 있으려면?
(1)그 문제에 얼마나 많이 생각해 보았는가.
(2)그 결과 자신의 깨달음이 있는가.
(3)솔직
(4)대범

- 방법:정서적인 글을 읽는다.
ㄱ.문학작품 읽히기 (시, 소설, 수필...)
ㄴ.교사의 모범(교사가 진지하고 정열적일것. 멘트중요)
ㄷ.모둠일기 작성.

2)다양한 글쓰기-모둠일기

(1)한차시 수업을 하고 모둠일기 쓰도록 한다.
(2)다른사람의 글(모범글)을 보여준다.
(3)첫번 일기 쓸 사람을 잘 정해야 한다.

3)논술글 쓰기

순서
(1)논제의 요구사항 파악.
ㄱ.대처방식 정리.
ㄴ.자신의 인생관과 관련지어 대처 방식을 비판.

(2)제시문 독해

구조

(제시문) ---분석력--- (핵심쟁점/주요논점/주제) ---적용력--- (자기주장)


*페스트

1.랑베르 기자/파늘루 신부/리유의사의 대처방식과 비판할 점 실습.

2.개요짜기.

3.학생글 분석.
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