오늘은 포르멘 굽은선의 다양한 형태를 그려보았습니다.

조소 작업은 구에서 타원을 만들었습니다.

그리고 자연의 4대 요소의 본질에 대해 다루는데, 이번 시간은 '흙'에 대해 다루었습니다.

흙을 어디에서 볼 수 있는지, 흙이 어떤 느낌인지 이야기해보고

그 느낌을 찰흙으로 표현해보았습니다.

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흙이라는 존재에 대해 다시 한번 생각해보는 기회가 되었다

막연한 이미지를 형태로 표현한다는 것이 어려웠다.

물은 또 어떻게 표현할 것인가

리코더 연주는 어려운 것 같으면서 은근히 재미있는 것 같다.

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손가락에 힘을 너무 줘서 아프지만

리코더 연주가 점점 재밌어진다.

조소도 그렇고 이런 활동들이 나의 손과 나의 의지를

더 강하게 만드는 것 같아서 기운이 난다.

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늘 시간이 어떻게 흘러갔는지 모르게 지나가네요.

어렵고 힘든 느낌에 찰흙 수업도 즐거울 수 있다는 걸 배웁니다.

아이들과 함께~

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포르멘은 갈수록 어려워 자신감이 뚝뚝 떨어집니다.

찰흙의 흙 표현은 처음엔 고민이 힘들었지만

만져보면서 이것저것 해보니 재미있었습니다.

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'땅'을 표현하는거 생각보다 어려웠다.

한번도 진지하게 고민해보지 않았던 것에 대한 생각을 해보면서

땅에 대해 심오하게 생각해보는 계기가 되었다.

다음 차시도 기대된다.

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포르멘이 점점 재미있어지면서도 어려워지네요.

찰흙으로 변과 사람 만들기를 벌써 해버렸어요.

개학하고 바로 수업하기가 어수선해서

찰흙 작업하면서 편하게 이야기 나누었거든요.

우리 수업 마치고 다시 흙에 대한 이야기부터 진화시켜

 더 멋진 사람을 만들게 해야겠어요.

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단순히 지나쳤던 자연에 대한 생각을 함으로써 순수함을 느낄 수 있었다.

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함께 호흡 맞춰 리코더 부는 시간 오랜만이었어요.

어울려 조화를 이루어 한 주를 마무리하는 것 같아 기분 좋았습니다.

찰흙으로 생각할 수 있는 것이 모두 다르게 표현되어 재미있었습니다.

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간단한 흙놀이를 통해서도 아이들과 세상의 이치를 나눌 수 있구나!

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흙의 성질에 관한 수업이 기억에 남는다.

생각을 확장시켜 나가면서

흙의 성질을 알아가는 게 재미있었다.

막연했던 것이 구체화되었다.

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"이 세상은 무엇으로 만들어졌을까?"

아이들과 어떻게 풀어갈 수 있을까 고민되는 수업입니다.

오늘은 흙으로 그 성질과 특징을 느껴보았지만

4원소를 하고 아이들을 만나면 아이들을 이해하는 데

도움이 많이 될 듯 합니다.

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조소를 생각해보니 오늘 처음 배워보는 것 같아요.

흙에 대한 상을 떠올리는 것이 참 어려웠는데

물, 바람까지... 어떻게든 잘 하겠지만

굳은 머리와 굳은 마음으로 해내기 점점 힘들어집니다.

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