차

시

텍스트

수업 취지

1

너의 이름은.

(애니메이션)

아이들이 너무나 좋아하는 애니메이션! 곳곳에 상징들이 숨어 있는 이 작품으로 자유토론 맛보기, 시간을 넘나드는 복잡한 줄거리부터, 제목의 의미까지.

2

꺼삐딴 리 (전광용)

일제강점기, 그리고 해방전후 격동의 현대사 속을 맨몸으로 누비는 의사 이인국. 그의 삶을 따라가며, 격변하는 시대 속에서 필요한 가치에 대해 성찰해본다.

3

귀여운 여인 (체홉)

금세 사랑에 빠지는 여인 올렌카!

사랑하면 닮아간다는데, 닮다 못해 아예 상대에게 자신을 내던지고야 마는 이런 사랑과 삶, 어떻게 생각하나?

4

외투 (고골)

웃어야 하나 울어야 하나? 비웃어야 하나 동정해야 하나?

외투 하나를 둘러싸고 벌어지는 가슴 아픈 이야기.

오늘날 우리에게 외투란 무엇인가?

5

변신 (카프카)

어느 날 갑자기 벌레가 되어버린 남자. 변해가는 가족들.

도대체 무엇을 이야기하는 것일까?

우린 이런 어두운 판타지에서 벗어날 수 있을까?

6

허생전 (박지원)

자신감 넘치는 이 선비, 어느 날 갑자기 휘리릭 집을 나가,

조선 전체를 들었다 놨다~ 작가가 말하고자 하는 바는 무엇일까? 그리고 그 의미와 한계는?

유명하니만큼, 여러 작품들과 겹쳐 읽으면 더 좋은 작품

7

장마 (윤흥길)

외삼촌은 국군, 삼촌은 인민군. 한지붕 두 할머니가 펼치는 한판 싸움과 파국으로 치닫는 결말.

한국적 정서가 흠뻑 배어 있는 작품!

8

뫼비우스의 띠 (조세희)

대체 무엇을 말하고자 함인지, 알쏭달쏭 도무지 모르겠네.

그동안 배웠던 모든 것들을 활용해서

난해한 상징과 메시지를 자유롭게 풀어가자!

매 주 강독하기 : 『강의』 신영복 / 돌베개 - 매 주 한 꼭지씩 정리

예비고 1 강의 주제와 흐름

TEXT

학습 활동

1강

* 사유의 시작, 빠른 생각과 느린 생각 /사고하기 방법론

* 주제 읽기의 힘 – 추상화와 구체화

* 소크라테스-데카르트-니체식 사유방식 익히기

* 강의 자료집

『경제학자의 인문학 서재』

박정호, 김훈민 / 한빛 비즈

* 하브루타 토론하기

* 독서록 작성 방안 연습

1. 텍스트 독해 - 꼭지별 요약 발제하기 –독서록 작성

2. 쟁점 토론하기

-개요서, 입론서 쓰기

* 주제에 따라 학습활동을 다르게 적용합니다.

2강

* 책 읽기 – 느리게 읽기와 깊게 읽기 방법론 이해

* 핵심을 찾아가는 독서

『천천히 읽기 그리고 생각하기』

김삼덕 외 / 하나의 책

3-5강

* 생각의 탄생 – 언어와 사고의 상관성

* 언어를 지배하는 사고, 사고를 지배하는 언어 프레임 이해

* 주제관련 기출문제 쓰기 및 평가

『코끼리는 생각하지 마』

/조지 레이코프/와이즈베리

6-8강

현대사회 핵심코드 읽기 – 현대사회 윤리

- 윤리와 도덕이 개인과 사회에 어떤 상관성이 있을까?

- 주요 쟁점에 따른 핵심적인 윤리적 가치 이해하기

『정의란 무엇인가』

마이클 샌델 / 와이즈베리

예비고 2 강의 주제와 흐름

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학습 활동

1-3강

역사

* 무엇이 역사로 기록될까?

* 세계를 인식하는 힘은 어디에서 오는가?

* 실증론적 역사관과 해석론적 역사관의 이해

* 논술 기출문제 쓰기와 평가하기

『역사란 무엇인가』

E.H.카 / 까치

1. 텍스트 독해 - 꼭지별 요약 발제하기

- 구조적 독해방안 터득하기

- 독서록 작성하기

2 쟁점 토론하기

- 개요, 입론서 작성하기

3. 주제 관련 논구술 문제 풀기

- 논구술문제 익히기

- 글쓰기 능력 향상시키기

4-8강

인류문화사

* 인류의 문명은 어떻게 형성-발달해 왔는가?

- 총,균,쇠가 인류 문명을 어떻게 변화시켰는가?

- 현대문명은 왜 유럽중심이 되었을까?

- 미래가 어떻게 변화될 것인가?

* 논술 기출문제 쓰기와 평가하기

『총, 균, 쇠』

재레드 다이아몬드 / 문학사상