여는 날: 2020년 12월 18일(쇠날 이른 10시)

함께 읽은 책 : 한국사 편지 /박은봉/ 책과 함께 어린이,  글쓰기 어떻게 가르칠까/ 이오덕/ 보리


1. 배움에 앞서 읽는 글


과거를 지배하는 자가 미래를 지배하며

현재를 지배하는 자가 과거를 지배한다  //조지오웰


-- 이 글에 대한 감상 나눔, 역사를 바라보는 자세에 대한 이야기 나눔


2. 역사적 사건 이해하기

--병인양요 부터 경술국치까지 급박하게 돌아갔던 조선 말기 상황을 각자 맡은 부분  정리 발표

--사건별 연도별로 정리된  학습자료 오리고 붙이는 활동하기

--역사 현장 답사 방법 안내, 사진 자료 공유, 참고 도서 소개, 정보 나누기 

--발표 수업 진행 방법 제시 (아이들 수업에서)


3. 시 수업 이해하기

--좋은 시, 그렇지 않은 시

--자기 경험으로 쓰기, 관념적이거나 상투적으로 쓰지 않기

--아이들과 함께 쓴 시 나누기( 초등 4학년, 낙엽)

--생활문과 시의 차이는 뭘까? (꼭 필요한 말만 남겨서 쓴, 행과 연의 구분이 있는 시)


4. 이오덕의 글쓰기 어떻게 가르칠까

--잘못된 글쓰기 바로 잡기

--아이들 글은 책으로 낼 가치가 없는가


5. 생각을 키우는 초등 글쓰기 6주간의 수업 마무리, 느낌 나누기


**신희진 선생님, 수고 많으셨습니다.  감사합 니다.



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