*두 소설을 비교하는 수업

  힌트를 주고 차이점을 찾아보게 한 후 주제를 찾아보는 수업을 할 수 있습니다. 저학년의 경우에는 비교할 점을 제시한 후 비교하게 하면 됩니다.

  유의점 : 소설을 볼 때 디테일한 점을 보아야 합니다.

  예) 재스민 혁명(중동의 민주화)이란 용어는 거시적 의미의 용어이기 때문에 디테일한 점을 알 수 없습니다. 재스민 혁명이라고 부르는 각 나라의 민주화 운동의 배경에는 다음과 같은 차이점이 있습니다. 디테일한 점을 볼 수 있어야 현상을 올바르게 바라볼 수 있게 됩니다.

       리비아 : 부족 간의 갈등

       이집트 : 군부독재에 대한 반발

* 민주주의를 어떻게 바라볼 것인가

 1. 민주주의는 효율성의 측면에서 바라보면 안됩니다. 민주주의는 언제나 인권적인 측면에서 바라보아야 하며 많은 사람들의 인권을 실현하는 것이 민주주의임을 명심해야 합니다.

 2. 인권을 실현하기 위해서는 자유와 평등이 보장되어야 합니다. 다수결의 원칙 또한 인권, 자유, 평등을 실현하기 위한 방법일 때 의미가 있는 것입니다. 그러므로 민주주의는 곧 다수결이라는 생각은 위험합니다. 또한 중요한 사안을 여론조사로 결정하면 안 됩니다. 왜냐하면 여론조사에는 상황에 따른 다수의 감정이 담겨 있기 때문입니다. 예를 들어 연쇄살인범의 처벌에 대해 여론조사를 하게 되면 사형에 대한 압도적인 찬성여론이 나올 것인데 그 여론을 그대로 반영하는 것이 민주주의를 실현하는 것이 아니라 그 여론에 내포되어 있는 다수의 의지(본질) 즉, 치안이 잘 되어 있는 나라에서 살고 싶다는 다수의 의지(본질)을 파악하여 반영하는 것이 옳습니다.

 3. 합리적인 민주주의의 방식은 합의와 동의입니다.

    (1) 다수결로 정하기 전에 우선 사안에 대한 충분한 합의가 있어야 합니다.

    (2) 합의가 있은 후 다수결로 하자고 결정을 해야 합니다. 곧 다수결로 결정해야 하는 시급한 문제에 대해서만 다수결의 방식을 사용해야 합니다.

    (3) 결정 내용이 비윤리적이며 안 됩니다. 특히 다수의 뜻을 반영하고 있는 헌법의 내용에 위배되면 안 됩니다.

=> 민주주의의 근본 이념과 실현방식을 잘 구분해야 합니다.  실현방식은 도구적이기 때문에 근본 이념에 도움이 되어야 의미가 있는 것입니다. 다수결의 원칙을 남발하는 것이 가장 비민주적입니다.

* 민주주의란 무엇인가

  1. 주권이 국민에게 있다. -> 국가의 중요한 사안을 국민이 결정한다는 의미이며 이는 다수의 의견을 따르는 게 아니라 궁극적으로 국민에게 도움이 되는 쪽으로 결정해야 한다는 의미입니다.

  2. 국민을 누구로 보는가에 따라

    (1) 국민 = 시민 (부르조아 민주주의)

    (2) 국민 = 민중 (민중 민주주의) 

* 민주주의의 역사 : 프랑스 대혁명

    시민과 민중이 손을 잡고 특권 계층을 몰아냄

* 민중에게 주권이 있는 민중 민주주의가 확립되지 않는 이유는 헤게모니 때문이다.

  민중이 민중의 입장에서 생각하는 게 아니라 교육에 의해 시민(부르조아)의 입장에서 생각하기 때문입니다. 그러므로 대다수의 민중에게 주권이 있는 민주주의가 확립되지 않고 소수의 시민계급에게 주권이 있는 시민민주주의의 형태를 띠고 있는 것입니다. 즉, 헤게모니 때문에 형식적으로는 국민주권이나 내용적으로는 진정한 국민주권이 아니게 되는 것입니다.

* 우리나라 국민이 합리적 이성대로 생각하고 결정하지 못하는 이유

 1. 분단 이데올로기  

 2. 공동체-국익 논리

 3. 지역논리

* 다음주 수업안내

TEXT 강준만 <대중문화의 겉과 속>1권~3권 중 한 권을 읽어오시기 바랍니다.