주제로 펼쳐가는 수업 : 나를 둘러싼 관계망 -가족

1.마음열기
  1.내가 알고 있는 가족 2.가족(집)에 대한 관심 3.가족의 의미에 대해  이야기하기
  - 아이들의 경우, 가족에 대해 구체적인 근거나 이해가 없는 경우가 많다.
  - "가족이란 내게 무슨 의미가 있을까'에 대해 글을 써보게 하면서  문제의식을 가지도록 한다.
    가족이란, '안도' '에너지 충원'의 의미.  하지만 가족 해체로 몰아가는 사회의 분위기는 무엇이며, 그속에서 우리가 회복해야 할 가치는 무엇인가를   생각해보아야한다.

2.펼치기
  한걸음 : 정지용님의 '유리창'  읽기 (아들을 잃은 아버지의 상실감)
  두걸음 : 박완서의 '황혼' 텍스트에 대한 수업 교안 발표
  -  자기 교안을 학습목표에 주력해서 설명을 한 뒤, 선생님과  도반의 질의가 있었음

#이영미 선생님 교안
   산업사회에서 무력한 존재로서 노인 문제에 대해
   의견 - 사회복지로 외부에서 문제 해결을 보려고만 하지말고 가족안에서 해결을 모색하는 길은 없었는지에 대한 논의가 있어야 함
          -노인문제를 바라보는 비교의 근거를 찾아 경제적 측면에서 바라보는 태도와 인권의식으로 바라보는 태도의 차이를 논의하는 방향도 좋은 것임 (보건복지부 사이트에서 노인복지문제에 대해 참조)

#박봉숙 선생님의 교안
소외된 노인의 삶과 준비하는 노인의 삶에 대해
의견- 늙은 여자는 왜 노년을 준비하지 못했는가의 문제는 사회 변동의 전체 흐름(중간세대의 모습)에서 찾아 이야기할 필요가 있음
       - 옛날  '며느리 한'에 대한 이야기와 대조시켜보는것도 좋겠음

#장은경 선생님 교안
  제시된 기사 자료와 <나의 아버지 나의 어머니>(지아오 보)에 대해
의견 - 부모역할, 교육의 의미 등 너무 방대한 주제를 다루게 됨
       - 주 텍스트에 대한 분석이 부족
        *텍스트를 정면 분석하면서 그 안에서 '주제'를 확산시키는 방법(1)과
         주변 텍스트 요소들을 통해 주 텍스트로 이끄는 방법(2)이 있다면, 중학생 단계에선 (1)에 대한 이해가   전제되어야한다.

#문미자 선생님 교안
  세대간의 갈등, 나와 타인 사이에 가로막힌 벽의 실체로 접근하기에 대해
의견 -가정내에서 단절과 소외가 일어나는 이유가 무엇일까를 논의 중점으로 삼았으면 어떨까.
        그속에서 며느리가 짐승처럼 시어머니를 대하는 모습에서 사회와 맞물려 있는  부분이 무엇인지를 이야기해본다.

#양윤정 선생님 교안
텍스트 분석에서 주제 확장이 어려운 부분에 대해
의견 - 가족 해체, 가족 이기주의의 원인에 대한 마무리의 경우, 다른 자료를 더 제시할 필요가 있음
         (한국사회에서 가장 첨예한 모순으로 분단과 가족이기주를 든다면, 왜 이런 모순이 발생할 수밖에 없는  지를 논의)

#여은주 선생님 교안
<지상에서의 마지막 가족>과 광고 자료에 대해
의견 - <모리와 함께 한 화요일>과 함께 묶어서 해도 좋겠음. 주텍스트로 삼아 분석해도 좋을 듯.
         -생각펼치기에서 마무리에 사용한 <광고>를 직접 보여주고 주제로 확장시켜나가도록.

#강영완 선생님 교안
의견 - 시집살이 노래, 용부가, 화병에 대해, 고령화 충격에 대한 사설 자료 등 다양한 자료제시였음
        *'화려하고 정교한 교안'이 나와 모두가 탄성을 질렀는데...자세히 이야기하기에 시간이 부족했지요.
  
그외>가족은 내게 힘인가/ 가족은 내게 부담인가를 놓고 토론하는 방법도 좋을것임.
        인류의 가장 공포스런 문제는 '외로움'. 우리의 순환고리가 끊김으로써 발생하는 문제에 대해 이야기.
    
숙제> 1. 토론 수업의 어려움
         2. 토론방식에 대한 체계 (내가 적용해본 토론 방법과 문제)
         3. 토론 발문 (주제의 중심을 잡아내기 위한 발문은 어떠해야하며 어려움은 무엇인지)
         4. 토론 준비 (토론준비의 어려움은 무엇인지)
         1-4에 대한 자신의 생각을 댓글 형식으로 올리세요.
        
        *중등 자료실<토론수업잘하기> 읽어오세요.
        *오늘 준비되지 못했던 애니메이션<거리>를 보세요.

  황혼에서 빠질수 없는 '고부간의 갈등'를 놓고 후끈 달아오른가하면, 문미자 선생님의 동서간 갈등이야기를 표현하신 대목에 웃음반 동의반...3시간이 턱없이 부족한 수업이었습니다.^^
갑작스레 정리 차례가 저에게 넘어오는바람에 두서없이 올립니다. (거의 필기가 없어서 헉헉)
보충이 필요한 부분에 대한 글 올려주시고요,
더 중요한 건, 숙제에 대한 글 올려주세요. ^^