안녕하세요?    주소록에 3번째로 이름이  기재된 조유경입니다.
혹시  강의 내용을  왜  아직도  올리지 않았는지 하고  기다리신  분이  있다면  먼저  죄송하다는 말씀부터 드리고  시작할께요. 조금은  늦은 감이  있지만,  어제와 그제  이틀동안  제가  양평에서  모내기와  가재잡기,
떡메치기등  농사체험을  하고 오느라고  이제서야   글을  올리게  되었습니다.
5강의  수업제목은  감각열기와  생각열기입니다.
다른  강의 에서와는 달리  이번 수업은  선생님의 말씀보다도  흐름꼴 그리기와 찰흙 작업을  하는라고
새롭게  기재할 만한  내용이  별로  없구요,특히  다른  선생님들  소감문에서도  알 수 있듯이
겉으로  보이는  모습보다도  서로의 내면을  조금은  들여다 볼수  있었지  않았나  생각합니다.

1.시와 노래  -  <왼손과 오른손>,  <해오름 상징노래>, <축복노래>
                     <왼손과  오른손>은  시이고,  나머지는  노래인데  찰흙작업을  했던 날에  
                      양손에  대해서  많은  생각을  하기에  적절했다고  봅니다. <해오름 상징노래>는  
                      원래  노래 제목이  없는데  학창시절  교가  생각이  나게하는   분위기의  노래라서  
                       제가  임의대로  붙여 보았습니다. <축복노래>는  생일을  맞이  하는  사람에게  
                       불러 주면  좋을 것  같습니다.
2. 포르멘 그리기(흐름꼴)  -  지난 시간에  이어   단순한 선그리기부터   조금  더  복잡한  선그리기까지
                                       연습을  해 보는  시간을  가졌습니다.  아직   저는   이 작업이   논술과   관련성
                                         의  여부에  대해서  잘  모르겠지만,  새로운  것을  배워보는   의미에서  재미
                                        가  어려운  부분을   감싸주는 것 같습니다.
3.찰흙작업 (노작예술활동:흙으로  나를 표현하기)  -  저마다  다른  모습의  작품을  만들어보고   이야기를
                                                                       나누는 시간에  감추어진  모습과  자신에게  있어  잊혀
                                                                       졌던  추억을  떠올려보는  감동적인  시간이었습니다.
4.과제  -   ①<일반인간학>p160~174 쪽까지 읽어오기.(열두감각)
               ②<창가의 토토> 소감 준비하기
               ③ 8~12까지  수노래말  복사해오기, 또는  수노래를  홈페이지에  올리기
               ④ 계속  해야 할 과제-수정리와 문양그리기(3개월동안 4~5편그리기), 나무관찰노트, 흐름꼴그리
                                               연습
5.준비물 -  앞치마, 놀이판(웇놀이판, 뱀주사위놀이등...)