초등논술 36기 4강               2006년 9월 22일

1. 마음을 여는 노래

  < 참된 길을 가려네>

저 밝은 햇님 처럼
밤 하늘 별님 처럼

내 안의 빛 진리의 빛
그 빛을 따라 가려네

어렵고 힘든 길 갈 수 없는 이유 많아도
참 된 삶이라면 언제나 나는 가려네

내 비록 작은 이지만 부끄럽고 부족한 것 많지만

후렴 : 빛을 따라 벗들과 함께
         참된 길을 가려네

지난 시간에 배웠던 노래도 복습 하였답니다.

2. 생각열기

  <1천원과 1달러의 차이 비교>

1) 어떤 세계를 표현하고 있을까?
2) '국가'의 특성이 어떻게 담겨 있을까?
3) 문화 특성이 어떻게 담겨 있을까?
4) 공통점 찾기
5) 다른점 찾기

위 과제를 가지고 두 모둠으로 나뉘어 돋보기로 각자 관찰한 내용을 발표하고 모둠의 의견을 전체적으로 정리하여 발표하였습니다.
전체적으로 천원이나 1달러의 공통점은 인물이 있다는 것과 경제적 수단이라는것입니다

천원에서는 자연, 동물, 사람, 문화가 다 들어있다.
자연과 조화를 이루고 유교문화를 표방하면서 지폐 한장에  우리 역사를 담아냈다는 것입니다.

1달러에서는 전쟁 정복 힘과 같이 그네들의 역사를 드러냈다는 것이었습니다.

3. 씨앗 관찰하기 발표

선생님들 마다 씨앗을 관찰하면서 있었던 일화와 감상을 발표하였습니다.
씨앗 관찰은 한번으로 끝나는 것이 아니라 곡식을 확대하고 씨앗을 확대하여 관찰할 것을 권하셨습니다.
비교 관찰을 하다보면 차이를 알게 되고 그러면 특성을 알 수 있다고 합니다.
아이들에게 식물 관찰을 시키는데 세밀하게 관찰하게하고 느낌을 꼭 쓰게 하라고 하십니다.(관찰하면서 자신의 몸상태, 감정상태도 무관하답니다)

4. 과제

  * 자음의 느낌을 살려 ㄱ~ㅎ까지 정리(12강 까지)

  * 사람 관찰 (8강때 발표)

    무엇을 관찰할지를 먼저 정하고 관찰
      예)  행동, 습성, 말투, 표정,등 집중관찰
            신체적 특징(손, 발, 몸등)

5. 준비물
  
    본인이 느끼기에 감촉이 말랑한것 또는 좋은것하나, 앞치마

제대로 정리를 했는지 모르겠습니다. 기억이 여기까지 밖에 안 나네요. 이해하고 보실 거죠?
많은 이야기를 나누지 못하는 아쉬움이 있지만 밝고 따사로운 공간에 들어서면 언제나 환하게 웃어주시는 선생님들이 계셔서 일주일에 한번 만나러 가는 걸음이 즐겁답니다.
끝까지 힘들지 않고 다닐 수 있도록 서로서로 힘이되었으면 합니다.