<레밍딜레마>

  중학생 토론 논제

              -정치적, 정책적 이슈보다는 일상의 삶과 연계된 논제를 잡아

               개념을 정확하게 이해할 수 있는 방향으로 진행한다.

                예1) 지방선거- 여당과 야당의 정책 공약을 비교 분석 후

                                        그 공략을 왜 가지고 나왔는가

                                        그 공략이 왜 중요한가를 이해

                       시장, 시의원의 역할//지방자치는 무엇인가.

                예2)국민과 시민// 청소년// 노동자와 근로자//발전과 발달

               -개념의 정확한 이해를 토대로 사고와 지식을 확장해 나아갈 수 있다.

               - 정치적이고 정책적인 이슈는 비판의식이 체계적이지 못한 시기이기 때문에

               주워 들은 내용을 주장하는 우를 범하게 된다.

               -성인에게 흥미로운 토론 주제와 아이에게 흥미로운 토론의 주제는 다르다.

               -토론도 text해제, 즉 독해 중심이 되어야 한다.

  혁명기라 할만큼 자기의식을 만나기 시작하는 중등부터 진로(인생)에 대해 고민해야한다.

              예)학과 박람회,직업 박람회 홍보 프로젝트를 통해

                  학과와 직업에 대한 이해를 돕는 것도 한 방법

  중학생 때부터 앞으로의 인생에서 내가 어떤 가치로 살아가야할 것인지도 고민하게 하라.   

              예)  가치관 경매

' 나 자신에게 묻고 싶은 10가지'라는 인식론의 개념에서' 난 누굴까'라는 존재론적 질문은 상당히 바람직하다.

 다양한 토론의 형식과 방식을 연습하라 실패의 경험이 기량을 높인다.

논제는 방향성이 분명해야 한다.

독서토론은 반드시 text를 이해하는 수업이 전제되어야 한다. 왜냐하면 토론의 관점을 형성하는 준비가 되기 때문이다.

선생님은 수업에 활용되는 모든 text를 반드시 이해하고 있어야 한다.

관련 자료(동영상)가 많다면 아이들에게 각 text를 과제로 내주어 요약 정리하게 한다

마지막으로 수업 후 본인의 교안을 다시 수정하는 과정을 통해 완성도를 높이고 교안을 철저히 이해하는 과정을 거치기 바란다.

과제...

 1. 1분 발언 준비 과제

     유튜브 <5원짜리인생> <초등학생의 전두엽>

2.

과제 : 최근 우리 사회에서 쟁점이 되고 있는 이슈를 하나 선정하여 이를 어떻게 토론할 것인가에 대해 교안작성하기

1. 토론쟁점(이슈) 찾기 - 자료 구성하기 (도반들이 미리 읽어 올 자료 -가능하면 쟁점에 대한 서로 다른 견해를 비교해 볼 수 있도록 구성하기, 관련 동영상 자료가 있으면 소개)

2. 이 쟁점을 다루는 이유 -토론을 통해서 얻고자 하는 목적 제시

3. 토론하기 - 구체적인 토론방법 적용

4. 평가하기