중등논술지도자 54기 과정 제2강 수업

수업일 : 2017년 3월 28일 불날 이른 10시-1시

길잡이 샘 : 박형만

수강생 수업 소감문

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니체식 질문과 소크라테스식 질문을 알게 된 게 많이 유익했습니다 - 이자은

질문의 중요성을 느끼는 수업이었다. 질문에 따라 학습자의 사고를 열어줄 수 있음을 깨닫게 되었다 - 고승현

무엇이든 바라보는 시선을 거기에 머무르지 말아야겠다. 좀 더 나의 사고력을 확장해야 하는 것이 큰 과제이다 - 권오연

소크라테스식 질문, 니체식 질문이 기억에 남아요. 역사의 사실과 해석을 이번 기회에 머릿 속 정리가 잘 된 듯 싶구요. 좋은 강의 감사드립니다 - 정주영

생각의 폭을 넓혀야 겠다는...... 자기 반성을 많이 했습니다 - 이윤정

다양한 사고를 할 수 있는 방법을 알아야겠다고 생각. 어떤 질문을 할 지 생각을 해야겠다 - 권미경

기존의 정해졌다고 생각했던 부분들을 다양한 관점으로 바라보고 보여지는 텍스트, 현상 부분만을 보고 해석하는 것이 아닌 본질적인 부분에 다가가는 방법을 알게 되어 즐거웠습니다 - 박경화

독해의 방식과 논점을 찾아가는 과정이 재미있었습니다. 아이들과 수업시 필요하던 부분인데 제 능력이 부족하여 고민하던 일이 하나씩 해결해나가는 느낌입니다. 부족함을 채워나가는 것이 힘들지만 즐거울 거라 기대됩니다 - 안은경

왜 관점의 차이가 생기는가에 대한 '본질적 의문' 갖기 - 박수현

오늘도 유익한 수업이었습니다. 1. 언어, 개념의 명확성이 매우 중요함. 2. 진보주의자와 보수주의자의 관점 차이와 원인. 3. 질문하는 방식의 중요성. 3가지 잘 배웠습니다 - 신지애

텍스트를 읽을 때 숨어있는 뜻을 읽어내는 능력을 키워나가야겠다는 생각을 해 봅니다 - 이수미

삶을 바라보는 태도가 관점을 다르게 만든다는 생각을 하게 되었습니다. 관점 갖기에 대한 질문을 어떻게 해야되나 배웠고 질문에 대한 가치가 얼마나 중요한지 느끼게 되었습니다. 구조적 독해 방법을 배우게 된 것도 큰 힘을 얻어갑니다 - 이경숙

주장에 대한 논거 제시와 결론을 논리적으로 해나가는 연습이 부족하여 힘들게 느껴졌다. 시간이 갈수록 나아질 수 있기를 - 김은정

하브루타 방식으로 여러 사람들의 이야기를 듣고 생각해오는 과정이 좋았습니다. 또한 니체식 질문을 많이 해야겠다고 생각했습니다 - 양혜영

수업 방식에 대해 많이 배울 수 있었습니다. 특히 수업 전에 시나 짧은 글을 읽고 수업을 시자하는 방식을 배워서 좋았습니다. 질문방식을 새롭게 알게 되어 많은 도움이 되었습니다 - 원홍연

수업 내용에 집중하셨으면 좋겠어요. 유익하기는 한데 수업 목적에 부합하지 않은 곁가지 이야기가 많은 것 같아요. (일반 상식 등) 그 시간에 논술 지도와 관련된 내용을 들으면 훨씬 도움되고 수업에 대한 만족도가 높아질 것 같아요 - 정아경

머릿속의 생각을 정리해서 말로 표현하고 글로 쓴다는 일이 무척 어렵게 느껴졌다. 글을 읽을 때 의도를 파악하고 본질을 꿰뚫어 보려는 노력을 앞으로 해야겠다. 화이팅! - 남유미

'말의 의미'에 대해 곰곰이 생각해보는 기회가 됐어요. 사물을 해석하는 관점도 부족하다는 걸 느꼈습니다 - 윤지예

세상의 모든 것은 그냥 된 게 아니구나... 의미 부여가 필요하구나... 독해 팁을 얻게 된 듯 해요. 훈련이 필요한 듯 - 한정희

다양한 관점을 찾는데 유연한 사고 접근이 필요하겠다는 배움을 얻었습니다 - 황미숙

학생들에게 수업할 때 어떤 식으로 질문 답을 해야 할 지 독해에서 핵심어와 중심문을 연결해 논지를 찾아보는 연습도 필요하다는 것을 알게 되었다 - 전희성

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오늘은 참여하신 스물 한 분의 열기가 고스란히 느겨지는 날이었습니다.

모두들 열심히 과제를 해 오시고

발표도 적극적으로 해 주셔서 참 고마웠습니다.

특히 일분발언을 해 주신 윤지예샘, 양혜영 샘 두 분의 수업열기 과정이 참 좋았습니다.

다음 시간에도 즐거운 수업을 같이 생산하는 시간이 되길 기대합니다.

- 길잡이샘 박형만

첨부파일 : 3강 수업 자료 및 4강 과제안내