2009.12.09.나무의날

해오름 중등논술지도자 38기 과정 3강

◈ 1분 발언 : 한국의 교양을 읽는다 1권

- 04 꿈은 필요한가?

- 26 철학이 세상을 바꿀 수 있는가?

- 28 역사는 진보하는가?

◈ 배움에 앞서 힘을 얻는 시 / 백수진

: 두 시인은 서로 10년의 세대차이가 나지만 친구로, 문학적 사상적 동지로 살아갔고 역사성과

현실성을 시로 형상화하였다. 이들의 쓴 4.19의 정치와 시대상황이 마치 이 시대로 옮겨 놓은

듯 닮아있다. 현시대와 동일한 현상들이 보여지고 있다.

김수영 시인의 <하... 그림자가 없다>의 일부(1960.4.3), <어느 날 고궁을 나오면서>

신경림 시인의 <껍데기는 가라> (1967)

◈ 통합논술 제시문

1. 제시문을 쓰는 핵심 : 제시문에서 보여주지 않는 것을 찾아내는 능력(추론)이 중요하고

   비판적 사고를 얼마나 적용했는가가 중요하다.

       (나)  아래 표 참조

        <표> 산업별 종사자 수의 변화

         * 간호사, 사회복지사 및 양로원, 고아원, 육아시설, 복지관 등의 종사자 포함.

2. <표>를 제시할 때에는 우리 사회의 변화나 세계사의 흐름을 정교하게, 자세히 읽어내고

   그 해에 일어난 중요사건들을 기억해서 해석에 넣어야 한다.

    또한 표에 숫자를 구체적으로 예시하지 않는다. %나 가로,세로 변화의 차이만 서술한다.

-  년도별로 산업 구조가 선진국형으로 변했다. 다시말해 산업의 중심축이 3차 산업화

   되었고 여성들의 사회진출(긍정적인 면과 부정적인 면을 설명)이 늘었다.

   선진국화 되다보니 3차산업의 기형적인 거품이 발전, 금융이나 경제적인 부분이 아니라

   육체적인 도움을 요구하는 3차 산업만 발전하고 있다.

- 1995년 OECD에 맞춰 사회적 데이터를 맞추어서 보고해야 하는 상황에서 복지수준을

   충족시켜주는 수준이 필요했다. 또한 외환시장이 들어오면서 금융시장개방을 요구함에

   따라 금융실명제가 실시되었다.

- 1998년 WTO에 가입, 세계화에 접어들어 보호무역에서 자유무역시스템으로 변화되면서

   외제차수입, 관세축소 등이 있었다.

 

 

3. 상반된 제시문의 논지를 정리할 때는 <나>와<다>를 대조, 비교의 기준에 의해서 짧게 설명한다.

    또한 <나>를 옹호하면 <다>를 비판하는 논점이 필요하다.

 

 

4. 제시문 재료를 끌어와서 확장해서 설명(현실에서 찾아낸 예)을 한다.

    예) 복잡성이 우리의 선택을 힘들게 한다.(현실에서 복잡한 예를 찾아서 쓴다.)

    또한 어떤 위험성을 설명할 때 구체적으로 발생하는 문제들을 설명한다.

 

 

 

다음주 과제 - 제4강 통합논술은 독해력 키우기로부터 완성하기

      텍스트 : "사람은 무엇으로 사는가" /톨스토이 수업안 작성하기