1강 - 논술개념 세우기

TEXT :뫼비우스 띠 원리로 읽어가는 논술 세계

-뫼비우스 띠 : 마치 안과 밖이 구별되어 있는 것처럼 보이지만 실제로 안과 밖은 한 면으로 이어져 만난다. 세상의 이치도 이러하다. 이분법으로 세상을 구분할 수 없으며 모든 측면에서 세상을 바라보며 비판적인 사고를 하는 것이 중요하다. 무비판, 무자각의 삶을 지양한다.

-참고 서적: 난장이가 쏘아 올린 작은 공
이 책은 지식인이 최초로 노동자의 삶에 대해 관심을 보였다는 점에서 의미를 갖는다.


애니메이션 ‘POP’을 보고 나서
  
-이 작품은 시간이 부족하여 시청하지 못했습니다.


애니메이션 ‘발란스’를 보고 나서

-무엇이 문제인가(문제 발견) :
외부적 요소- 고정되어 있지 않고 움직이는 판 위에 살고  있다는 점                  
내부적 요소- 사람들이 서로 균형을 이루어 함께 살아갈 때 사회가 정상적으로  흘러갈 수 있다.
그런 사회에서 사람들의 호기심을 자극하여 균형을 깨는 노래상자가 등장.

-왜 문제인가(문제 분석) :
판 위의 사람들은 서로 양보하며 노래상자를 차지하여 음악을
들었지만 점차 욕심을 부려 노래상자를 오래 가지고 있으려 함.
그러던 중, 한 사람이 노래상자를 가지러 가면서 판의 균형이깨짐. 균형이 깨진 판 위의 사람들은 모두 떨어지고 결국 노래상자와 한 사람만이 그 판의 외형적 균형을 유지하지만 내부적으로는 이미 그 사회는 균형을 상실하였음.

-대안이 있는가(대안 제시) :
외부적 요소와 내부적 요소를 수정하는 두 가지 측면에서 생각해 볼 수 있음. 가능성을 두고 생각해 보세요.

              
* 오늘 과제
        
1.생각해 오기 – 중등 아이들과 공부하면서 느낀 소통의 어려움, 토론의 어려움, 수업 준비과정에서의 어려움 등 내가 직면하고 있는 수업에서의 문제를 정리하여 A4 용지에 써 오세요.
2.근로자와 노동자의 차이에 대해 생각해 보세요.
3.레밍딜레마를 읽고 아이들과 어떻게 수업할 것인지 교안을 작성하여 phmany07@hanmail.net로 9월 10일 늦은 10시까지 보내주세요.


* 첫수업에 대한 느낌이 참 좋았습니다. 이 공간에서 많은 고민을 하고 또 꿈을 꿀 수 있을 것 같습니다.
  정리에 부족함이 많습니다. 다음에는 좀 더 잘 정리된 내용을 올리도록 노력하겠습니다.