강의 : 2016년 10월 26일 (물날)

강사 : 박형만 선생님

주제 : 자기혁신경영전략서 작성과 발표2



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****************** 수강생 소감문 *********************************************



새롭고 생소한 분야를 접한 첫 경험이었습니다.
그렇다보니 뒤따라가며 주워듣기 바빴던 시간을 보냈네요.
이번 강의에서 가장 기억에 남는 것은
여러가지 학문으로 기질을 바라 볼 수 있었던 것입니다.
물론 더 깊은 공부가 필요하겠지만
표면적으로만 느끼고 있던 기질과 성향을 좀 더 깊이 있게 바라볼 수 있는 시간이었습니다.
진로코칭 연구모임에 참석하고 싶은 마음은 있으나,,,
잘 따라갈 수 있을지 걱정되어 조심스럽기도 하며 고민중입니다.
깊이있고 진정성이 느껴지는 박형만선생님의 강의에 다시한번 감사드립니다.
- 김수민


진로전략지도사라는 자극적이고 호기심 유발하는 타이틀에 이끌려 시작한 수업이었습니다.
박형만 선생님의 폭 넓은 지식과 예시는 강의 내용의 이해를 쉽게 만들어 주었습니다.
이 강의는 자신을 분석해보고 자신의 나 자신의 강점, 약점, 주변의 기회와 위협요소를
살펴보는데 중점이 있습니다.
진로교육의 체계로 활용도가 높을 것 같습니다.
이 후 연구모임에 참여해서 더 구체적 계획을 세울 수 있도록 하겠습니다.
- 백주희


미래 직업군 탐구하는 강의가 인상적이었습니다.
10년, 20년 후에 살아남을 직업으로 선택하고, 그 이유를 생각해보는 것이
의미있었습니다.
자료와 강의 내용이 가끔 따로 분리된 경향이 있었지만
대부분 체계적이었습니다.
진로에 대해 깊이 있게 생각해보게 되었습니다.
이론 강의를 앞부분에 집중하고 현장적용 가능한 전략을 세워보면 어떨까 합니다.
수업에 참여하신 분들 중 바로 적용이 가능한 분들이 있으시니
피드백 겸 적용 사례 연구도 괜찮을 것 같네요.
강의 준비하시고 이끌어 오시느라 고생많으셨습니다.
감사해요.
- 강유정


저는 호기심으로 참여한 진로전략지도사 과정을 통해 전문지식을 학습한 것도 좋았지만
제 스스로의 성격과 기질을 여러가지 기법을 통해 알아보는 계기가 되었고
미래의 삶 - 제 2의 인생을 어떻게 설계하고 나아갈까하는 깊은 생각을 하고
어느정도 제 길의 방향을 정리 할 수 있는 소중한 계기가 된 것 같습니다.
강의 교재와 강의 기법 등 운영취지는 매우 좋았으나
아쉬운 부문도 적지 않았습니다.
향후 보완 노력이 있을 것으로 기대됩니다.
빨간 가을 낙엽이 뒹구는 날, 많은 재능을 가진 선생님들과 함께
아름다운 인생의 한 페이지를 채울 수 있어서 좋았습니다.
박형만 원장님, 김명수 소장님 그리고 함께하신 2기 선생님 모두 사랑합니다.
감사합니다.
- 연민흠


처음 이 강의를 신청하려던 때의 처음 제 마음을 돌아봅니다.
왜 이 강의를 들으려고 했을까?
저는 지금 초,중,고 아이들을 가르치는 논술 교사입니다.
초,중등생을 많이 가르치고, 고등학생은 국어수업을 합니다.
아이들 수업을 하면서 아이들이 자신의 진로와 미래에 대해 불안해하고
자신없어 하는 모습을 자주 보고, 저는 그것을 독서를 통해 자신감을 얻게 해주고 싶었습니다.
그런데 독서만으로는 너무 추상적이고 막연해서
실제 아이들에게 꼭 필요한 진로 수업은 뭘까 알고 싶었고
학교에서의 진로 수업에도 궁금점이 생겨 이 수업을 듣게 되었습니다.
제가 이 수업을 들으면서 느낀건 아이들의 진로전략보다도
제가 지금 가고 있는 이 길의 전략을 다시한번 생각해보게 된 것 입니다.
논술교사로서 저의 장점, 단점, 위기, 기회는 무엇인지 여러 선생님의 글을 보면서
나를 대입시켜 보았고, 제가 하는 일을 좀 더 객관적으로 바라보게 되어서 다행입니다.
늘 시간에 쫓기며 살았는데, 모처럼 저를 분석해보는 시간을 가졌고
앞으로의 전략까지 생각해보게 되었습니다.
다음 강좌 때는 아이들의 기질, 체질, 다중지능 외에도 재능, 능력까지 아우르며
전략을 짜보는 수업을 해보면 더 효과적인 수업이 되지 않을까 싶습니다.
박형만 선생님의 직업을 바라보는 철학적 자세를 배우고
김명수 선생님의 SWOT 분석을 윷놀이를 배워서 좋았습니다.
윷놀이를 통한 수업은 아이들에게 진로 수업에 쉽게 다가갈 수 있을 것 같습니다.
후속 모임에는 참여하고 싶은데, 4월 말까지 금요일에 다른 수업이 있어서
참여하지 못하는데, 12월부터는 참여 가능합니다.


강의 내용은 전반적으로 좋았습니다.
수준도 적정했습니다.
두분 강사님의 강의가 자연스럽게 연결되었으면 좋았겠다하는 아쉬움이 남습니다.
약간 별개의 느낌이 들었습니다.
열정적으로 해 주셔서 감사드립니다.
제가 하는 업무에 적용점을 찾을 수 있을 것 같습니다.
진로전략지도사 자격 시험을 많이 안 보시는데 이유를 정확히 피드백 받아야 할 듯 싶습니다. 

너무너무 감사드립니다.



단순한 진로지도사가 아니라, 진로전략 지도사가 무엇일지 궁금해서 수강 신청했습니다.

집에서 먼 거리라 오가는데 힘들었지만, 유익하고 알찬 교육이라 뿌듯합니다.

'배워서 남주자'라는 철학이 너무나 매력적이어서 예전부터 관심이 많았는데

이 과정을 통해서나마 "박형만선생님(♥)" 을 만나게 되어 감사합니다.

지난 한 청소년기를 보냈음에도 내 자식의 길고 긴 사춘기를 이해하지 못하고

갈등을 빚고 있는 나를 되돌아보는 수업이 많았습니다.

살면서 추구해야 할 가치가 무엇인지 일깨워주셔서 감사드립니다.

김명수 선생님의 강의는 그동안 접하지 못했던 보드게임을 접목한 진로지도여서 신선했습니다.

게임 두뇌가 없는 저로서는 보드게임에 큰 두려움이 있는데

이 강의는 저 같은 사람도 수월히 숙지할 수 있었습니다.

보드 가격이 싸다면 여러 개 구입해서 청소년 지도에 활용하고 싶습니다.

함께한 소중한 시간과 동기와 선생님들께 감사드립니다.

- 이은주



자신의 장,단점을 풀어내는 시간이 뜻밖에도 큰 도움이 됐습니다.

김명수 선생님께는 강의가 분절된다는 느낌을 받았습니다.

전반적으로 흐름이 매끈하지 못해 수업 이해가 힘들었습니다.

PPT자료가 잘 보이지 않아 수업 이해에 어려움이 컸습니다.

수업 자료를 함께 공유해서 수업 참여도도 높이고, 수업도 원활히 진행됐더라면 하는

아쉬움이 큽니다.

수강하는 학생들과의 공감과 교감이 꼭 필요합니다.

김명수 선생님의 자료는 거의 없다고 받아볼 수도 없었기 때문에 따로 강의자료를

평가하기가 어렵습니다. 박형만 원장님은 모든 자료를 아낌없이 주셨고

필요한 자료는 따로 주실만큼 풍부해서 공부하는데 많은 도움이 됐습니다.

두분 모두 열정을 다하셨습니다.

무엇보다 나를 돌아볼 수 있는 시간이 있어서 크게 도움됐습니다.

다양한 삶의 방식을 돌아보며 더 열심히 살아야겠다는 생각을 했습니다.

전문 분야의 선생님들께서 체계적으로 작성해오신 과제물들 덕분에 수업을 이해했습니다.

감사합니다.

강의 내용은 전반적으로 만족합니다.

활동 프로그램이 좀 더 흥미를 끌 수 있게 구성됐으면 합니다.

- 장현주



진로 전략 강의를 실질 적용과 바탕이 되는 개념으로 나뉘어서 받았습니다.

게임은 도구를 이용하지 않으면, 스스로 찾아보고 이용하는 시간이 필요할 것 같습니다.  

자신을 넘어 타인과 함께 하는데 자기 이해가 필요하듯이

진로전략에도 반드시 자기 이해가 필요함을 알게 되었습니다.

다만 포괄적인 공부라서 저에 대한 적용조차 쉽지 않은 것이 아쉽습니다.

빠르게 변화하는 직업세계에서 저의 시야를 뛰어 넘는 다양한 직업을

소개받고 스스로 개척할 수 있는 분야가 있다는 것은 즐거운 일입니다.

진로 전략을 제대로 수행하기 위해 올바른 가치의 중요성을 배우고 나눈 것이

가장 좋았습니다.

여러 수업 기법과 내용으로 수업을 이끌어 주셔서 두 분 선생님께 감사드립니다.

부족하나마 진로 코칭 연구 모임에 참여하고 싶습니다.

- 허은영



처음 진로지도사 과정을 듣기로 했을 때

이 선택이 옳은가 옳지 않은가 고민이 필요했다.

감당할 수 있을지 의문스러웠기 때문이다.

역시 예상한 것처럼 제대로 소화하지 못하고 끝난 듯하다.

하지만 여러 다른 생각(시선)을 가지고 있는 분들을 만난 것만으로

많은 것을 얻은 강의인 것 같다.

조금 다른 시선이 아닌 전혀 다른 시건이 존재한다는 사실은,,,

오래간만에 느껴보는 충격이다.

박형만, 김명수 선생님 강의 내용이 전혀 다르기는 하지만

기본적 추구 방향 조율은 있었어야 하지 않나 라는 생각이 든다.

추구 방향은 같으나 다른 방법 접근이 아니라

추구 방향이 다름이 너무 많이 느껴졌기 때문이다.

- 신현주



새로운 것을 알아가는 기쁨을 알 수 있어서 좋았습니다.

청소년기의 아이들의 생각과 체질에 따른 성격 그리고 스왑분석을 통한

나의 통찰이 기억에 남습니다.

매번 지각을 하게 되어 죄송합니다.

원장님이 주신 자료를 꼼꼼하게 읽으려 노력했는데

그러지 못한 부분이 있어 스터디 모임에서 열심히 하려고 합니다.

진로에 대해 아이들 성향은 보지 않고 보편적인 생각만 갖고 있었습니다.

실제 학교에서 아이들과 수업할 수 있는 체계적인 프로그램이 필요하다고 생각됩니다.

원장님을 통해 이론적인 부분은 좋았으나 수학 분석을 통한 보드게임은

현장에서 쓰기에는 어려운 점이 많이 있는 것 같습니다.

단순히 게임하고 노는 것으로 끝날 수 있기에 좀 더 아이들에게 다가올 수 있는

보편적인 보드게임이 필요하다고 생각 됩니다.

김명수 강사님께는 개인적으로 자신을 오픈하는 마인드가 필요하다고 생각됩니다.

강사와 강의를 듣는 분들과 공감형성이 많이 부족했다고 생각됩니다.

진로코칭 연구모임에 참여 할 의사있습니다.

언제든 불러주심 달려 오겠습니다.

- 안은경



솔직히 '진로전략 지도사' 라는 것이 무엇인지도 잘 모르고 강의를 신청했습니다.

그저 제가 하는 일에 조금이라도 도움이 될까 해서였고

강의안을 보면서도 수업 내용이 어떤 것인지 잘 짐작도 못했었습니다.

하지만, 원장님의 강의는 늘 제게 많은 생각을 하게 해주었습니다.

강의의 거의 절반 가량을 수강하지 못한 터라

강의 내용에 대해 말할 자격도 없다고 생각됩니다.

좋은 강의를 위해 애써주신 두 분께 감사의 말씀을 드립니다.

(새로 발족할 진로코칭연구모임에는 참여하고 싶은데

제가 제대로 준비하고, 빠짐없이 참석할 수 있을지에 대해 자신이 없어서

망설이고 있는 중입니다)

- 조정은



실무와 철학을 넘나들며 진로에 대해 생각해보고 구상할 수 있는 강의였습니다.

체계적이고 일관성 있는 수업이었습니다.

가장 기억에 남는 수업은 선생님들 자기소개서 나눔이었습니다.

서로를 알아가고 이해하는 첫 걸음이 '자신을 보이는 것' 이라는 것을 깨닫고

학생들에게도 적용해 보고 싶습니다.

박형만 선생님의 강의는 언제나 감동입니다.

도반을 얻은 것! 새로운 교육 프로그램 구상을 하게 된 것, 진로 지도사가 가야 할

가치관을 심어 준 것입니다.

김명수 강사님 수업은 보다 열린 마음과 체계적인 교수법이 필요할 듯 합니다.

보드 게임 역시 코인 부족 등 보완할 점이 보입니다.

박형만 선생님과 같은 시대, 같은 나라, 같은 서울 아래에서 살게 되어 감사합니다.

교육자로서 가야 할 길을 늘 밝혀주십니다.

- 임현주



2007년에 커리어코치 과정을 이수한 경험이 있어서 비슷한 과정일거라 생각했다.

또 수업 커리큘럼이 짧게나마 접했던 부분이라 다소 쉽게 이수해 나갈 수 있고

정리하기 위한 목표로 왔다.

그런데 원장님을 비롯 함께 한 수강생 쌤들의 수준이 헐~

종강까지 내면을 바라보다 결론도 없이 나의 무능만 확인한 꼴이 된 것 같아 아쉽다.

한번 더 강의를 들어야 할 정도로,,,

강의 자료는 자주 들여다 보겠습니다.

좋은 자료 감사드려요.

요즘 특히 올해 갱년기 영향인지 힘이 드네요.

심적, 체력적으로 저에게 맞춤으로 좋은 자양분이 된 것 같습니다.

11월 진로코칭 연구 모임에 참여하겠습니다.

저에게 심도 있는 학습의 길을 열어주셔서 감사합니다.

- 전상경



물음표로 시작하여 마침표가 아니라 다시 또 다른 물음표가 생겼습니다.

조금 더 의미있고 구체적인 물음표였습니다.

보드게임을 해보며 답답하기도 했지만

새로운 창조에 도전하신 샘을 보며, 박수를 보내고 싶었습니다.

두달인데 끝날 쯤 되니 이 공간이 좋습니다.

다양한 빛깔의 사람을 보면서 더 깊이 이해하고 사랑하는 과정이 되었습니다.

두근거립니다.

제가 제 삶을 또 얼마나 사랑하게 될지.

저는 20살 입니다.

아픈 청춘!

그러나 뜨거움이 꽉찬!

- 정은영  


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그 동안 진로전략지도사 과정을

함께 해 주신 샘님들께 고마움과 존경을 드립니다.

보통의 경우, 이렇게 열린 강좌에서는 과제를 부여하지 않아

부담없이 강의를 수강할 수 있는데도

읽을 것, 분석할 것, 정리할 것, 발표할 것들이 가득했던 과제.....,

를 열심히 해 주시고 그래서 이 강좌 전 과정이

풍요로운 향연으로 넘쳐날 수 있어

저 자신도 무척 행복했습니다.

특히 매번 과제를 정성껏 해 주신 샘들께는 더없는 고마움을 전합니다.


저도 이번 과정을 통해 진로지도에 대한 새로운 관점을 조금

확보할 수 있었습니다.

강좌 흐름에 따라가면서 가볍게 지나쳤던 쟁점들을 좀 더 주의 깊게 들여다보고

고민할 수 있었습니다. 그래서 제가 더 많은 성과를 얻은 기회가 된 것 같습니다.

훌륭한 도반님들을 만나게 된 것도 큰 기쁨입니다.

앞으로 진로코칭연구모임을 하면서 더 깊어지고 더 단단해질 수 있으리라

기대합니다.


함께 해 주신 선생님들께 가을 주는 깊은 은혜를 나누며~!!

길잡이 교사 박형만 드림