여는 날 : 2019년 02월 05일 (불날 이른 10시-1시 )


수업주제 : 비문학 독해 4-정보들간의 논리 관계 분석하기

길잡이샘 : 박형만 선생님

-------------------------------------------------------<수업소감문>---------------------------------------------------

오늘 사전적 의미와 문맥적 의미 구분하여 “추리하기” 가 조금 어려워서 훈련이 필요하다는 생각이 들었습니다. -김미*

 

중요한 어휘 의미를 추리하는 연습을 했습니다. 예시글을 독해하며 사전적 의미와 문맥적 의미를 구분하여 중요 어휘와 문구를 찾는 꾸준한 연습과 공부의 필요성을 느낍니다. 다음 시간이 벌써 마지막이라니 아쉽습니다. 오늘도 수고 많으셨고 좋은 말씀 항상 감사합니다. -유화*

 

독해의 힘이 중요하지만 정작 제자신이 긴 호흡으로 읽지 못하다는 것을 느꼈습니다. 아이들에게 수업할 때도 긴호흡으로 바라보도록 연구하겠습니다. -조수*

 

오늘도 글에 빠져있다가 갑니다. 부족함을 반성합니다. 감사합니다. -서영*

 

재미있었습니다. -박상*

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