토론수업 잘 하기

여는 날 : 2006년 3월 31일 쇠날
함께 하는 분 : 김혜진 선생님
여는 시간 : 이른 10시-12시 30분
수업료 : 16만원
모집인원 : 20명

1강 : 토론수업을 왜 해야 할까?

- 논술수업에서는 토론이 핵심이라고 한다. 토론수업을 왜 해야 하는지를 이해하는 것이 가장 중요하다. 그리고 아이들이 토론을 잘 하도록 하려면 많은 준비가 필요하다. 좋은 토론을 위한 준비에는 무엇이 있는지 이야기한다.

2강 : 좋은 토론주제, 나쁜 토론주제

- 아이들이 토론에 흥미를 갖고 좋은 결론을 이끌어낼 수 있어야 좋은 토론주제이다. 좋은 토론주제를 만들기 위해서는 그 주제를 깊이 탐색하고 이야기를 잘 이끌어낼 수 있는 방법을 찾아야 한다. 어떻게 해야 좋은 토론주제를 만들 수 있는지 이야기한다.

3강. 다양하게 토론하기

- 토론하는 방법에 따라 아이들의 태도가 달라질 수 있다. 토론을 하는 방법은 너무나 많다. 집단토의, 워크샵, 필립스, 패널식 토의, 심포지움, 코로키이, 렉쳐포럼, 자유토론 등등. 이 뿐만 아니라 찬반토론을 하더라도 여러 가지 방법으로 아이들의 흥미를 유발할 수 있다. 이러한 여러 가지 토론 방법을 소개한다.

4강 : 선생님은 이럴 때 어떻게 할까?

- 입을 꾹 다물고 있는 아이, 논점을 못 잡고 횡설수설하는 아이, 자기 말만 하는 아이 등 토론수업을 하다보면 아이들의 문제가 한 눈에 보인다. 이럴 때 어떻게 해야 할지 생각을 나눈다. 그리고 선생님은 언제 끼어들어야 할지, 결론은 어떻게 내려야 할지 등 선생님의 역할에 대해서도 이야기를 나눈다.

5-6강 : 토론수업안 워크샵

- 선생님들이 직접 작성해 온 토론수업안을 가지고 이야기를 나눕니다. 수업안을 바탕으로  토론수업을 진행할 때 예상되는 어려움과 문제를 함께 이야기하면서 수정해 갑니다.