진로전략지도사 3강  - 진로적성 탐색방안 터득하기


                                                                                                                                                                                                  

     수업일 : 2017년 6월 16일 금요일

정리  :가을  (윤선정)

 

수업주제- 나의 기질 및 성격 유형에 따른 진로 유형찾기[에니어그램 이해와 적용]


1교시 수업 - 과제 발표 및 질의 시간

봄 : 에니어그램 성격유형 분석 - 고등학생을 중심으로 (서현주쌤)

여름 : 에니어그램 성격 유형별 직업선호  및 직업가치에 대한 연국(금인순쌤)

가을 : 에니어그램과 진로지도(최정순쌤)

겨울 : 에니어그램의 교육적 접근(이은경쌤)


>>  과제  발표시간을 통해  에니어그램 전반적인 구조의 이해와 청소년 진로 지도에 필요성등을 정리 하는 시간이 되었습니다.

>> 에니어그램의 구조

     3가지 힘의 중심 , 9가지 유형   

8, 9, 1 - 장형

소화기관과 연관됨. 힘과 정의에 관심이 많고 분노와 관련된 문제가 있다.

체격은 보통 튼튼하며 잘 발달된 근육이 신체적 특징으로 나타나고 평소 하관(何關)이 발달. 단호한 눈매와 도전적인 표정이 있고, 평소 진지하다는 평을 듣는다. 이 유형은 규칙, 규율을 잘 지키고 담력이 있으며 용감하고 객관적이며 원칙적인 사람이다.

2, 3, 4 - 가슴형

심장, 순화기 계통과 연관. 이미지와 인간관계에 관심이 많고 외로움, 수치감, 열등감과 관련된 문제가 있다. 체격은 둥글동글하며 매력적인 미소를 띠고 있어 얼굴은 대개 부드러워 보기 좋은 특징이 있다. 가슴형 사람은 남들에 대한 관심으로 우정과 친밀함과 대인관계를 중심하여, 무엇을 결정할 때 인간을 매우 존중한다.

5, 6, 7 - 머리형

뇌, 중앙신경조직과 연관. 생각이 많고 두려움과 불안과 관련된 문제가 있다. 체격은 주로 편편한 가슴과 긴 몸, 빈약한 근육발달이 특징. 부끄러움을 타고, 소심함. 결정을 할 때 논리적이고 이성적이며 타당성이 있는지를 주로 판단함. 자신이 존경하는 이의 의견이나 그 문제에 관여하고 있는 권위자의 의견을 매우 중시함.


9가지 유형

 

1유형 : 모든 일을 올바로 하고 싶어하며 진지하고 성실하다. 완전을 추구하고 분노를 억제하려 한다.

2유형 : 다른 사람을 도와주고 호감을 주고받으며 따뜻하고 상냥하다. 도와주는 사람이 되고 자기 욕구를 억누른다

3유형 : 목표를 성공적으로 이루어내어 인기를 얻고 싶어 하며 유능하고 활달하다. 성공을 추구하고 실패를 피한다.

4유형 : 상상력과 감수성이 풍부하고 예민하고 남다르다. 독특함을 추구하고 평범함을 피한다.

5유형 : 관찰과 혼자 있기를 좋아하고 말이 없는 편이고 호기심이 많다. 알기 원하고 공허를 피한다.

6유형 : 안전을 찾아 신중하고 의심과 두려움이 많다. 안전과 확실함을 원하고 의심과 일탈을 피한다..

7유형 : 모험심이 강하고 쾌활하고 재빠르며 재미를 쫓아다닌다. 즐거움을 추구하고 고통을 피한다.

8유형 : 자기 주장이 강하고 기운이 세고 힘이 넘친다. 강함을 추구하고 약함과 종속됨을 피한다.

9유형 : 평화주의자 스타일로 온순하고 느긋하고 느리다. 평화를 추구하고 갈등을 피한다.



   2교시  수업 -  에니어그램 유형 스타일  알아보기

                                 에니어그램  9가지 유형별로  [ 호랑이가 인간으로 변신하게 하는 방법]  제시하기  모듬별 토의  발표

                                 봄 - 장형 ( 8, 9 , 1)

                                 여름 - 가슴형 ( 2, 3 , 4)

                                 가을 - 머리형 ( 5, 6, 7)

                                 겨울 -  김제동, 문제인의 유형 vs 유인촌, 홍준표 유형


저희 모둠[가을] 은 모듬별 토의 시간에 유형별 스타일을 꼼꼼히 살펴보며  스타일에 맞춰  호랑이를 돕기 위해

여러가지  방법등을 이야기해 보았으며 다른 의견도 있었지만, 대체로 비슷한 의견이 나왔습니다.

다른 모듬의 발표 내용을 들으면서  공감되거나 기발한 내용등이 많아 즐거운 시간이였습니다.

발표 내용은 모듬별로 정리해서 올려 주시기로 했습니다.

제가 수업정리를  전혀 생각하지 못해 수업시간내에 수업 내용을  메모해 두지 않아 세세히 정리 해드리지 못한점     

정말 죄송합니다.  모두 고생하셨습니다. 즐거운 주말 되세요.

참, 이번 시간 역시 과제가 있었습니다.


과제>> 봄 : 사상체질에 따른 신체적 심리적 유형 연구

            여름 : 사상체질별 학습특성 차이연구

            가을 : 사상체질에 따른 성격강점 차이 연구

            겨울 : 이제마의 사상체질에 나타난 소질에 관한 연구




    

                                 

                             

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